关于社会主义思想史若干问题的探讨(下)

四、关于社会主义思想的高级形态——科学社会主义及其分期社会主义的高级形态是科学社会主义。在十九世纪四十年代。英、法等国产业革命的实现,社会生产力的大发展,资本主义制度基本矛盾的明显暴露,无产阶级反对资产阶级阶级斗争和独立工人运动的崛起,自然科学和社会科学的新突破,为社会主义从空想发展为科学创造了较为全面的客观条件。这时杰出思想家卡·马克思和弗·恩格斯在参加阶级斗争,工人运动和科学研究的基础上,完成了阶级立场、世界观和政治现的转变。他们从资产阶级知识     

不发达国家先实现社会主义的两个理论问题

当代社会主义先在欧亚十几个不发达国家取得胜利,在人们思想认识上引起了一系列问题,尤其是人们时常议论的两个问题需要我们从理论与实际的结合上作出令人信服的回答。本文略抒己见,姑妄言之。     

《千秋伟人至理名言》值得熟读和保存

当代人欣幸世纪换百又换千的百年巧遇、千载难逢的双重良辰。回首公元第二个千年的历史 ,究竟谁是千秋百代最伟大的思想家呢？在西方颇有影响的作为英国政府广播电视机构的英国广播公司（ＢＢＣ）１９９９年９月在信息网上举行千禧年最伟大思想家的投票活动 ,欢迎世界各地所有人士依照自己良知参与投票。经过整整一个月的评选 ,得票居于前列者有十位杰出思想家 ,其中名列榜首者为全世界无产阶级导师卡尔·马克思。无独有偶。创办于１８５０年的英国最大的通讯社路透社也于同年１２月邀请来自１０个国家的３４位投票者 ,要他们评选出自己心目…     

同共和国一起曲折成——回眸半个世纪我的教研生涯

中华民族至少已约有五千的悠久文明,中华人民共和国才建立五十年,这只占历史长河的百分之一。然而这却是我们伟大祖国有史以来进步最快、变化最大的五十年。当然,这五十年并非一帆风顺,而是历经坎坷。终登坦途。吾生而有幸,教研生涯能够同共和国一起曲折成长。抚今追昔,感慨万千,鉴往知来,感奋不已。瞻望祖国前程似锦,我晚年还大有可为。     

太阳能时代是世界大同时代——读董崇山《困局与突破：人类能源总危机及其出路》

一、世界能源危机与我国能源战略呼唤太阳能时代能源是人类生产、生活、生存、生命必须具有的基本资源。自古以来,人类获得能源的途径,我把它划分为三个层面、三个阶段:地上能源、地下能源与天上能源。地上能源主要是植物能源(柴、草),还有水能、风能等。农业经济社会(包括原始社会、奴隶社会、封建社会),主要是植物能时代,或称地上能时代。到了现代工业经济社会(包括资本主义社会、社会主义社会),主要是煤石能源(煤炭、石油、还有天然气、地热能等),可称为煤石能时代,或地下能时代。然而,地下能源并非到处都有,取之不尽的,它只局限于中东、…     

杜鹃再拜忧天泪精卫无穷填海心——《中国政治体制改革的心声》自序

一、从1979年起我接连不断呼唤政治体制改革1946年我毕业于福州英华中学后,考进北京大学,积极参加学生民主运动和地下党领导的民主青年同盟的活动。1948年1月越过国民党政府的封锁线,奔向解放区。本想投身火热的革命斗争,没有料到,我竟被送到晋冀鲁豫边区的北方大学文教学院学习;8月间北方大学与晋察冀边区的华北联合大学合并为华北大学,我又被吸收为华北大学历史研究室研究生,在著名学者何干之教授指导下攻读马列主义基本原著。1949年3月我随华北大学的队伍从河北正定县迁进刚解放的北京城,提前结束了研究生学习生活,担任学习助理员,开始从…     

汲取苏共兴亡经验,掌握执政三大法宝--共产党执政规律要领

作者把十六届四中全会所总结的"科学执政、民主执政、依法执政"体会为执政的三大法宝,认为这是执政规律的集中体现.第一部分谈到苏共在列宁时期初步探索了执政规律,苏联得以兴盛,后来在斯大林时期背离了科学执政、民主执政、依法执政的规律,遭致丧权亡党.第二部分谈到我们党从民主革命时期在农村革命根据地局部执政经过曲折探索已初步掌握科学执政、民主执政、依法执政规律,1949年在全国执政后因受"左"的路线干扰走了弯路.第三部分谈到三大法宝的关系,指出科学是关键,民主是基础,法治是规则,科学是民主和法治的向导,民主是科学和法治的源泉,法治是科学和民主的保证.当今特别要大力加强民主执政.     

资本主义发展的历史进程、是非功过和内在动力

资本主义是以私人资本为基础,由资本家阶级统治的社会制度.世界资本主义的发展经历了封建资本主义、自由资本主义、垄断资本主义和社会资本主义四个阶段.它取代封建主义社会制度而崛起是历史的必然,有巨大的进步作用.现代化、全球化是资本主义两大历史功绩.现代化至少包括十个方面的内容劳动社会化、国家工业化、生产机械化、经济商品化、流通市场化、政治民主化、管理法治化、人口城市化、大众知识化以及思想自由化.资本主义的弊病高度归纳也是"两化",即生产过程的大小两极分化和财富分配的贫富两极分化.资本主义至今还有较强的生命力在于它的具体体制有一定的内在动力.     

关于“以人为本”的一些疑问的辨析

“以人为本”是科学发展观的实质和核心。对这一命题必须深刻理解,才能全面、准确地把握科学发展观,在实践中更好地贯彻、落实科学发展观。因此,对有关“以人为本”的不同理解的探讨是十分必要的。现刊登中国人民大学资深教授、博士生导师高放同志的文章,相信会对读者有所启示和帮助。     

建设有中国特色社会主义的理论意义

建设有中国特色社会主义的理论意义高放一、建设有中国特色社会主义是社会主义史上的第三次飞跃，是新社会主义建设有中国特色社会主义理论不仅是指导我国实现现代化、振兴中华、腾飞世界的灯塔，而且是马克思主义、科学社会主义新发展、新创造的丰碑。马克思主义、科学社...