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71.
马克思主义是我们党和国家的指导思想。要使马克思主义在实践中发挥实效和威力,不仅需要马克思主义的民族化和现代化,而且更加需要马克思主义的通俗化和普及化。我从1950年中国人民大学创办起,就在这里从事马克思主义理论教学工作,深感只有广大干部和群众都掌握并通晓马克思主义,才能快速、高效、优质实现我国的社会主义现代化。 相似文献
72.
本刊1986年第2期发表的辽宁省委宣传部常卫国同志所写《科学社会主义与社会主义科学》一文,对马克思主义包括三个组成部分的传统观点提出异议,认为科学社会主义并不曾是马克思主义的第三个组成部分,而且不曾是一门科学;他主张现在要另外建立一门社会主义科学。在1986年4月召开的北京师大、天津师大、华中师大联合发起和组织的科学社会主义学术讨论会上也 相似文献
73.
一、问题的提出—社会主义国家是无党制吗? 一提起多党制,人们往往认为这只是指资本主义国家多党轮流执政或联合执政的政治体制,而一党制只是指资本主义国家一党专政的政治体制。我国出版的辞书和政治学书籍大都是这样解释的。试举手边的几种出版物为例。上海辞书出版社1979年出版的《辞海》,把“多党制”解释为“资本主义国家多党并立 相似文献
74.
什么是社会主义呢?从世界历史范围来看,这是几百年来许多志士仁人不断探索的老而常新的大问题,也是人们的认识不断发生变化的大问题。概括地说,社会主义应该是既继承资本主义的精华,又克服资本主义的弊病,同时创造出高于资本主义的一种新型的社会制度。这种新型的社会制度,究竟应该是什么样的模式, 相似文献
75.
从16世纪起,全球化经历了三次浪潮.全球化的三次浪潮也就是全球民主化的三次浪潮.我国应该怎样应对这个全球化、民主化的新浪潮,这是我国学者应该重点研究的一个重大政治理论课题.<全球化背景下的中国民主建设>一书能够着眼民主化浪潮汹涌澎湃的全球背景,立足我国社会主义初级阶段的实际,对我国民主建设作了全方位、多层次、宽领域的考察,既肯定成绩、总结经验,又点明不足、展望未来. 相似文献
76.
77.
78.
根据中共中央的有关规定,原国家教育委员会于1988年初把"科学社会主义的理论与实践"作为全国高等学校硕士研究生的一门公共政治理论课.当年2-7月,国家教委政教司曾经组织部分高校教师编写这门课程的教学要点,责成我主持这项编写工作.当时由我设计了一个纵横交错、理论联系实际的包括五个专题的教学要点. 相似文献
79.
惟我中华泱泱文明古国,五千多年来能够巍然屹立于世界民族之林,首赖兆亿炎黄子孙世世代代精勤创新,奋发图强.其间涌现了众多英雄豪杰,他们作出了突出贡献,值得后人作为学习楷模.总结出中华英杰的独特作用与成功经验,这是当今弘扬爱国主义精神、再铸中华辉煌的需要.…… 相似文献
80.
在我国,社会主义思想史是一门十分重要的、近几年才引起重视的新兴科学,它的一些基本问题有待学术界阐明和探讨。 一、关于社会主义思想史的研究对象 任何一门科学,开宗明义都要确定它的研究对象,即它的研究客体是什么。我们认为,社会主义思想史的研究对象是社会主义思想演进的历史进程和历史规律。 这里,首先要弄清“社会主义”的由来和含义。“社会主义”是近代出现的新思潮、新 相似文献