刍议高校领导班子能力建设

树立和落实科学发展观,同加强党的执政能力有着密切联系。要加强高校领导班子能力建设,树立和落实科学发展观,应采取如下对策:切实落实党委领导下的校长负责制,细化党委和行政的工作细则,并用制度加以规范;积极推进党内民主制度建设,不断增强决策的科学化和民主化;在提高领导班子的能力上下功夫。     

从案例看WTO如何处理RTA争端管辖权问题

近年来兴起的区域贸易安排,虽然对国际贸易不无贡献,但是对世贸组织(WTO)所构建的多边贸易体制亦产生了诸多冲击,争端管辖冲突问题就是其中一例.首先介绍WTO与RTA管辖冲突以及协调原则,此后基于墨西哥饮料案这一涉及管辖冲突的WTO法律实践进行了法律分析,最后就当前在RTA谈判实践中应当如何处理争端管辖冲突问题提出建议.     

第二次鸦片战争中咸丰帝制夷方略浅析

第二次鸦片战争期间,咸丰帝在抵制列强侵略过程中采取了一系列"制夷"方略:抚剿兼施、用民剿夷和以夷制夷。由于阶级局限,加之国势衰颓,"制夷"方略终难奏效。     

“卡迪”模式与刑事公正司法的实现

从“有法必依”到“公正司法”喻示着一种刑事司法观的应然转变:放松了司法者对法律文本本身严格服从的要求,更加强调文本之外的个案公正、合情理等实质合理性依据。这对破解当下具有普遍性的法条主义裁判思维,无疑是一种很好的政策支持和启发。按照罪刑法定原则本意进行合乎逻辑的推演,绝不能推导出“法有明文规定即可定罪处罚”的结论。韦伯关于中国古代司法系“卡迪”模式(即“非理性”)的论断具有一定的事实依据及合理性,这种卡迪模式对实质公正的追求具有目的正当性,不宜将此简单视为“恣意司法”的代名词,其中体现的能动性判断具有司法出罪维度的意义。在目前刑法体系下,法的公正价值与法的安定性并不存在冲突,出罪的理论依据与规范依据完全可以得到恰当融合,但在法适用中需要缓和法的命令性要求。恰当的说理论证是嫁接法的安定性与个案公正的纽带,该过程实际上是将合情理、合目的等价值考量揉入刑法文本的理解、适用及说理论证过程当中。     

公安行政合同理论之构建

现代行政民主、法治的理念正在不断地完善,高标准的依法行政的呼声也是越来越强烈。担负着特殊使命和任务的公安机关,以前那种“硬式”行政方式已经不适应社会的发展了,这就需要更为灵活的行政方式来适应不断发展的社会。行政合同在公安行政执法领域中的运用,适应了现代公安行政管理发展的需要,使公安机关与相对人间的关系从命令——服从关系发展到了服务与合作的关系。     

浅谈网络安全建设的实践探索

在互联网日益普及的今天,Internet已经深入到我们生活的各个方面,使信息资源得到了最大程度的共享,与此同时Internet的安全问题也引起了人们的重视。我们通过加强网络共享的安全性;防范系统漏洞攻击;防范病毒和木马入侵;密码设置的有效性等措施来减少网络被侵袭破坏,是做好网络安全保护的有效手段,也是网络安全建设的重要一环。     

如何做一名建设新农村的好干部

建设社会主义新农村,村干部要勤于学习,做执行政策的明白人,要大公无私,做廉政勤政的清白人,要理清思路,做发展经济的引路人,要讲究方法,做群众生产生活的服务人,要立说立行,做群众冷暖的知心人,要分工合作,做农村经济发展的领头人。     

谈班级管理工作中的赏识教育

赏识教育是一种崭新的教育理念。心理学研究表明,无论多么顽皮的学生,无论多么冷漠的学生,其内心深处都非常渴望被别人赏识。赏识可以使他们体验到成功的快乐,而这种情感因素正是学生成长的关键。作为一个班主任,如果学会尊重和赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班集体这方沃土上培育出绚丽的花朵。     

我国社会转型期面临的各种风险及其化解

当前中国正积极活跃在全球化的舞台上,处于重要的社会转型时期,因而面临着经济、政治、社会、生态等一系列风险的冲击.这些风险对社会主义和谐社会构建带来了严峻的挑战.这就需要从增强风险意识、加强风险管理、倡导科学发展等方面着手,规避和化解风险,实现社会和谐.     

浅析高职高专计算机基础教育的教学思路与方法

随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及,社会的信息化对毕业生的信息素质要求越来越高,用人单位对毕业生的计算机应用能力要求也不断提升,这就对高职高专学校的计算机基础教学提出了越来越高的要求.高职高专计算机基础教学必须更新教学理念、改革考试方法、改进教学方法,提高教学水平.