西田太一郎:《中国刑法史研究》简介

<正> 日本法学界很重视中国法律史的研究。战后三十多年来,出版了不少这一方面的著作、文集和论述。这些已发表的著作和文章,其内容大多偏重于律令和法律制度,而关于法律思想方面的研究相对来说,则比较单薄。西田太一郎博士打破这种局面,依据大量史料和法制实际,对中国古代从先秦至唐朝的刑法,尤其是刑法思想,进行了详细的分析和论述,编著了《中国刑法史研究》一书。该书自一九七四年出版以后,很受日本法学界的重视。对于     

党内关系:党内法规的调整范围

党内法规的调整范围是党内关系,党内法规不调整党外关系。党内法规的调整范围仅限于党内,但其调整的后果可能间接影响到党外,但这是党内法规适用结果的"外部性"问题。党内法规调整范围的内部性特征不否定党规对全社会的引领作用,并不阻碍党内法规的成熟制度为其他组织、民主党派或国家法律所借鉴、吸收、转化。党内关系经党内法规调整而形成党规关系,党规关系不是一元的、简单的,而是多元的、复杂的。党规关系是由我国经济社会发展状况决定的,并受中国特色社会主义民主政治和法治理论等意识形态和政治法律制度的影响和制约。因此,党规关系是发展变化的,不存在静止不变的党规关系。党规关系追求和谐统一和党内秩序稳定,这也是党内法规调整党内关系的价值所在。     

非倍型变极调速节能电机在锅炉风机上的应用

论述了锅炉风机节电的必要性,对变频调速和非倍型变极调速的利弊进行了对比,指出在锅炉风机上应用非倍型变极调速电机是节电的好途径。     

基于因子分析的陕西电子信息制造业竞争力评价

基于竞争优势、比较优势、核心竞争力等理论,该文构建了由实际竞争力、潜在竞争力、产业供需结构、产业环境4个方面24个指标组成的电子信息制造业竞争力模型。以2007-2009年统计数据为依据,采用因子分析法对东、中、西部18个省份的竞争力进行了实证比较研究。结果表明：电子信息制造业竞争力可划分为产业发展混合因子、产业要素环境因子、产业经济效益因子、产业转化与创新能力因子和产业成长潜力因子五大综合因子。陕西综合竞争力得分较低,产业经济效益和产业转化与创新能力因子得分最低,而产业成长潜力因子得分则相对较高。最后,立足产业基础,以及新兴战略产业培育、新一轮西部大开发和产业梯度转移,提出相应发展对策建议。     

"6+6工作法"让民警寓快乐于工作之中

公安工作任务重且无规律性,造成基层民警身累、心累。＂快乐工作法＂要求民警在工作中要有使命感和责任感,以主人翁意识去找寻快乐,以勤奋工作去体味快乐,以换位思考去品尝快乐,以警营文化去创造快乐,以成就事业去享受快乐,以温馨警营去共建快乐。     

谭云山的大同思想及其对印度、中国教育事业的贡献

谭云山不仅是一位成就卓著的著名学者、杰出的中印友好使者，并且是一位成功的教育家。谭云山一生有两大目的：一是促进中印两大文明之间的友谊与了解，二是办教育。谭云山曾经在新加坡、马来西亚、印度和中国等地从事教育工作。这与他的大同理想有着密切的关系。他的大同理想一方面来源于孔子、康有为和孙中山等人的大同思想，另一方面也受到印度文化、佛教文化的影响。作为最主要的筹办人之一，他协助泰戈尔创办了中印学会和印度国际大学中国学院，并担任中国学院首任院长。中国抗日战争胜利后，谭云山、陈乃蔚夫妇回到祖国，在湖南长沙捐资创办了大同学校。谭云山的大同思想至今仍影响着印度、中国的教育工作者，激励两国的青年人致力于中印友好工作。     

浅谈公安院校师资队伍建设存在的问题与对策

教师是学校的办学主体，师资队伍建设是学校提高教学质量、培养合格人才的保证，也是高等教育可持续发展的关键。针对目前公安院校师资队伍建设中存在的主要问题，应尽快转变教师队伍发展理念，进一步牢固树立“人才强校”战略观念，通过多种渠道提高教师的综合素质，促进师资队伍建设的良性循环，更好地发挥师资队伍的综合效益，以推动公安高等教育的健康发展。     

Tianjin Cathay Future Children’s Art Troupe’s Performance Tour in Latin America

The Tianjin Cathay Future Children’s Art Troupe (TCFCAT) has cooperated with the CPAFFC for more than 10 years in making performance tours to more than 70 countries. During the (northern) summer vacation, a 24-member TCFCAT delegation-all of them children under the age of nine-visited Ecuador for an extended run of performances, along with one each in Venezuela and Costa Rica.     

基于课程标准的职业院校公共基础课程教学研究

公共基础课程是职业院校人才培养的基础,决定着人才培养的质量和方向。目前,职业院校教学中存在着定位不准确、目标不清晰、评价不科学等问题。教育部新颁布的职业院校公共基础课程标准,是职业教育国家标准的重要内容,体现了新时代职业教育教学的新要求。该课程标准提炼了学科核心素养,明确了学业质量标准,可以在课堂教学中通过细化学科核心素养、活用教学策略和针对性的教学评价来贯彻落实。     

当代中国视野下的工作权

当下的许多国家都在宪法或相关法律中明确规定了工作权,并对其内容、实现方式、保障机制等方面作了较为详细的规定。但我国仅在现行宪法第42条中规定了公民有劳动的权利和义务,对其实现方式、义务主体等方面的规定也较为笼统。工作权是一项基本人权,应被写进一国的宪法之中,只有这样才能更好地对其加以保护。