从公共经济学的视角看我国高等教育市场的供求缺口及其弥补

教育供求均衡是教育发展的一个重要问题。中国居民对高等教育隐含着巨大的需求，而高等教育的供给相对严重不足。如何扩大高等教育产品的供给以满足人们自身发展与社会发展的需要，成为现阶段高等教育发展亟待解决的问题。根据公共产品理论，高等教育产品具有混合产品的性质，因而在高等教育产品的供给方面，既可以采取政府直接生产的方式，也可以采取政府间接生产的方式。此外，借鉴美国的经验逐步实行教育凭证制度也是一个重要的思路。     

Divided We Fall Nhy united action on climate change is vital

SINCE the mid-18th century Earth＇s climate systems have been undergoing detectable changes, mainly characterized by continuous warming and its various effects. This tendency shows itself to be stronger in the 21st century. Threats to humankind of the adverse impacts of global warming emerge in everyday measures of our ＂norms,＂ such as the rise of sea levels, deterioration of ecological environments, rampant and frequent typhoons, heatwaves, droughts, floods and other extreme weather conditions.     

广西沿海生产力布局若干问题研究

广西沿海(北海、钦州、防城港)开发建设中的生产力布局,直接影响该区域区位势能的发挥,事关广西北部湾经济区将来的发展格局。该区域合理的生产力布局要以区域经济理论为指导,立足于现有经济基础,正确处理布局与自然地理、产业选择、港口主体功能区、市场与资源的关系。     

伏羲的多重形象与乡村基督徒的信仰实践

在甘肃天水的地方社会传统中,伏羲的形象大概可以归纳为先祖和山神,而对于基督徒来说,伏羲则是偶像。从伏羲的多重形象与乡村基督徒的信仰实践中,可以看到对同一文化符号的不同理解,以及呈现在符号意义解读上的丰富和多样性,也反映出不同人群之间多样的互动关系,有助于从断裂与延续的过程中去理解中国乡村基督教,并进而丰富对文化变迁的认识。     

自治民主的一项基本政治制度——我国特别行政区的制度定位辨析

我国社会主义民主制度应确认为三种民主状态:人大制度体现的选举民主,政党与协商制度体现的协商民主,三大自治制度体现的自治民主。特别行政区制度是一项自治民主的基本政治制度:特别行政区制度符合我国基本行政制度的定性与定位,它是关于国家结构的一项基本政治制度,是有关国体和政体问题的一项基本政治制度,是有关国家统一和领土完整、民族复兴和人民和谐的一项基本政治制度。这项基本政治制度体现了国家理论与实践、地方自治理论与实践、中国社会主义政治发展道路的中国特色与时代特征。     

英语教学应重视朗读与背诵的训练

现行考试制度的不健全使得英语的培养导向出现了偏差,学生中出现学与用严重脱节的问题。朗读与背诵是学习语言最为科学的方法,教师在英语教学中应重视对学生进行朗读与背诵的训练,才能使学生真正地学会使用英语。     

浅析新民主主义革命时期蔡畅的妇女解放思想——兼论妇女解放的出路及其现实意义

蔡畅作为我国伟大的无产阶级妇女运动的领导先驱之一,在长达半个多世纪的革命生涯中,为中国的妇女解放事业做出了卓越的贡献.不仅如此,其在艰苦卓绝的革命斗争岁月中所形成的蔡畅妇女解放思想是马克思主义妇女解放理论与中国具体实际相结合的产物,它不仅是新民主主义革命时期中国共产党领导妇女运动的思想武器和行动指南,也对我们现阶段加强和改善党对妇女工作的领导具有重要的指导意义.     

新形势下必须加强刑事科技队伍建设

为适应社会发展和公安工作的需要,必须大力加强刑事科技队伍建设.其中包括采取有效措施,稳定科技队伍;加强学习培训,提高人才素质;建立新的工作模式和运行机制;科学制定规章制度,加强规范化管理.     

基于沉浸体验的大学生竞赛训练模式研究

在沉浸理论和沉浸体验的基础上,把一种修正的兴趣平衡线沉浸体验训练方法应用于大学生竞赛的赛前训练,可以使大学生在赛前获得必要的竞赛技能。对近4年来不同竞赛不同类型的学生数据进行分析与研究,结果表明,使用沉浸体验策略小组的获奖率达到59%,为使用传统训练方法的小组1.8倍,有效的解决了参赛者厌学、焦虑等情绪,提高了参赛学生的关注度、学习兴趣及创新能力。     

从“互惠利他”到“强互惠”：国际合作理论的发展与反思

合作不一定需要外部强制力量，国家可以通过策略和行为互动创造合作的有利条件，即合作可以在互动中自发产生。在国际关系理论中，阿克塞尔罗德的“一报还一报”策略为合作的持续进化提供基本思路，但这种以“互惠利他”为核心特征的作用方式有其严重的缺陷，必须满足苛刻的条件，合作才能实现，因此需要进一步完善。“强互惠”弥补了“互惠利他”的不足，它最大的特征是：行为体以合作的姿态进入一个群体，当任一成员背叛，尽管与我没有直接利益关联，我也施加惩罚，尽管这要付出我高额的个人成本。国家强互惠行为的根源在于，国家是具有“人”的特征的有意图行为体，自然进化而来的合作能力和趋社会情感使得国家能够在国际关系中实施利他惩罚的功能，从而实现预期的满足感。强互惠理论的出现给人类社会与国际关系带来的反思是深刻的，那就是国家在国际关系中应注重情理的结合，注重智商与情商的共同提升。