我国《反不正当竞争法》中的消费者权益保护问题探讨

维护自由公平的竞争秩序与保护消费者权益实质是一个问题的两个方面。我国《反不正当竞争法》将消费者权益保护作为立法目标之一,并将消费者合法权益是否受损作为不正当竞争行为的认定标准之一,但由于消费者概念不明确,又缺乏直接的救济手段,该法的立法与实践出现了落差。不正当竞争行为认定中的消费者标准不宜套用《消费者权益保护法》中的消费者概念,同时在司法救济上,应赋予消费者以消费者组织的名义进行团体诉讼的有限诉权。只有这样才更能体现反不正当竞争法的立法宗旨。     

大学班主任工作与和谐班级构建

班主任是构建和谐班级工作的关键点和核心.为此,班主任需要做耐心的思想政治工作,加强安全教育创造安全环境,选拔培养一支具有良好素质的班干部队伍,推行公平合理的奖励机制等.     

浅析中国城镇居民的住房消费能力

我国从1980年提出了住房改革的思路到1998年出台停止住房实物分配,逐步实现住房分配货币化为核心的住房制度改革方案,历经20个年头,改革走过了一条不平凡的路。但作为人们最基本的生活消费品,城镇居民住房无论是居住面积、住房成套率还是辅助设施、居住环境,长期以来都明显偏低。随着城镇人口的不断增长,人们生活水平和质量的不断提高,住房的消费需求潜力是巨大的。     

对完善增值税的几点看法

文章对完善我国增值税提出如下建议(1)扩大增值税征收范围;(2)规范对纳税人的分类管理;(3)尽快实施消费型增值税;(4)加强税务干部的业务素质和执法守法意识.     

Post-neoliberal protest in Latin America as a struggle over the name of ‘the people’

If the ‘move to the left’ in the 2000s in Argentina and Brazil was the result of a longer process of contentious mobilization from below, enacted primarily during the latter part of the previous decade, what kind of social imaginaries have been enacted in the newest wave of discontent and what is its likely effect on the post-neoliberal form of governance? The argument put forward here is that the newest wave of social protest elicits the re-enactment of the liberal imaginary indirectly expressed under the notion of the republic. This operation tends to undermine the bases of post-neoliberalism, i.e. ‘the popular’, ‘the national-popular’ and ‘anti-neoliberalism: the imaginaries that defined the move to the left in the region. A new activated public, associated with middle-class sectors, raises new demands and does not identify with the ‘anti-neoliberal’ camp. Inasmuch as this activation entails a dispute over the name of the people, it signals a slowdown in the efficacy existing populist formations possess to deepen the movement towards more radical reforms.     

经济自由是当代中国法的时代精神

经济自南是特定社会阶段中,统治者在对某种经济自由主义思潮认可的基础上,通过法律手段的运用,涤除政府垄断,矫正政府越位,而取得占据自由权利中核心地位的一种实际状态.追求经济自由是每个国家所期望的经济社会发展的最佳状态.据此,笔者认为,"经济自由是当代中国法的时代精神"的表述,比"自由是法的时代精神"的表述更符合我国当前经济社会发展的需要.     

高校思想政治理论课教师队伍建设研究

高校思想政治理论课教师是培养高素质人才的重要力量。思想政治教育学科设立30年来,国内各地区和各高校围绕思想政治理论课教师队伍的建设,从选聘和充实、培训和提升、考核和保障等方面实施建设举措,开展了大量探索实践。目前,高校思想政治理论课教师队伍建设中还存在配备不足、队伍不稳定,结构不合理、业务能力欠缺,规范缺失、思想认识模糊等问题。在对各地区和各高校开展的建设举措进行归纳梳理的基础上,从理念导向、制度规范、思想引导等方面对进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设提出建议。