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981.
投资于人:促进社会发展和现代化的根本路径 总被引:1,自引:0,他引:1
投资于人是促进社会发展和现代化的根本路径.投资于人对于促进社会发展和现代化具有广泛而极其重要的积极作用.要从战略全局的高度重视加强对人的健康投资和教育投资,加大投入,改善方式,特别要加强通才教育、自由创造教育、道德教育、科技教育等现代素质教育,不断提高教育质量,加快推进我国从人口数量大国向人力资源大国的转化进程,促进我国社会的全面发展和现代化进程. 相似文献
982.
林怡 《中共福建省委党校学报》2009,(3)
1840年以来,闽籍翻译人才辈出,在国内外产生重要影响的翻译家屡出不穷.宄其原因,实与林则徐的"放眼看世界"密不可分.深受他影响的沈葆桢倾力经营马尾船政局所属的船政学堂.从船政学堂走向世界的中国留学生如严复、陈季同、马建忠、王寿昌、陈寿彭以及深受船政文化影响的人士如辜鸿铭、林圩、薛绍微等,他们都选择了译介西学入中国或译介中学入西土的途径,自觉地传播中西先进的文明教化,启迪民智.他们不仅为中国译界带来了新局面,更为中目社会的全面进步提供了精神助力.他们在进行垮文化译介交流的工作中,虽然持守中年传统文化本位的立场,但从不排斥西方先进的文明教化.即便时有矫枉过正之处,如辜鸿铭、林纾、严复等反对白话文运动,但总体上看他们是希望中国社会的变革应该稳健有序地进行,因此,他们的矫枉过正也往往是对过于激进的社会变革的反弹. 相似文献
983.
创建劳动关系和谐企业要求劳动关系相关主体明确《劳动合同法》法定的权利和义务,这是企业创建劳动关系和谐的基本要求。因此,必须以贯彻实施《劳动合同法》为突破口,在构建和谐社会的共同愿景下,劳动关系相关主体只有各自寻求解决矛盾问题的有效办法和着力点,才能共同创建劳动关系和谐企业。 相似文献
984.
985.
学习:当代人的一种生存方式——从马克思主义实践生存论的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
每个时代的人们都有自己独特的历史经验,都会遭遇到独特的现实问题.学习问题突显成为当今时代的一个重要问题,在深层上与社会变革引发的人的问题、尤其是人的生存问题相关联.解决这些时代问题需要树立新的学习生存理念,使学习成为当代人的一种生存方式.马克思主义实践生存哲学思想为深层理解"学习是当代人的一种生存方式"的概念意旨和本质意蕴提供了科学的指导. 相似文献
986.
黄义 《河南公安高等专科学校学报》2009,(4):86-88
利用线人破案已成为各国侦查实践中的重要手段。我国在打击重大犯罪领域也普遍使用线人,但至今仍无“线人”立法,在线人的使用中存在着诸多问题。实现契合线人的使用与我国刑事诉讼之间的逻辑关联至关重要。 相似文献
987.
传统的课堂教育存在着很多弊端,不能适应当今时代的需求,时代呼唤教育的创新,而教育创新的主渠道是课堂,本文从课堂教学的角度阐述了教师怎样实施创新教育。 相似文献
988.
五四前后,中国思想界发生了一场围绕东西文化问题展开的激烈论战.在这场论战中,中国早期马克思主义者运用刚刚获得的唯物史观来探索文化出路问题,提出了许多深邃的见解.他们指出,中国文化的出路既不在崇古倒退,也不在皈依西化,而是通过一场民族民主革命洗礼,为自身的发展开辟广阔的天地.尽管由于诞生不久,他们的有些见解未尽成熟,但其别开生面的文化主张却极大地丰富和深化了人们对文化建设问题的思考. 相似文献
989.
易戈平 《中共福建省委党校学报》2009,(11)
在深化改革开放、应对国际金融危机的背景下,毫不动摇地发展非公有制经济,必然毫无疑义要加强非公有制企业党建工作科学化.当前要围绕破解难点、突出重点的新要求,进一步提高非公有制企业党建工作科学化水平,走上一条创新方法、扩大覆盖面.创新布局、扩建党组织,创新机制、形成工作合力的科学发展路子. 相似文献
990.
“剥夺”与法律上的“弱者” 总被引:2,自引:0,他引:2
法律上弱者的形成,源于各种形式的"剥夺".从"剥夺"形成的原因上分析,"剥夺"大致有自然的剥夺、社会的剥夺、政治的剥夺与法律的剥夺等几种主要类型.这些形式的剥夺,导致社会上一部分人相对于其他人而言处于劣势地位,因而,要正确解决弱者的保护问题,首要任务就是对可能导致剥夺的原因予以必要的消解. 相似文献