高职院校学生成长成才的实现路径

近年来,高职院校在蓬勃发展的同时,也面临着如何使学生成长成才等现实问题。高职院校要使学生成长成才,必须做好以下三方面工作:加强师资队伍建设,强化学生素质培养;创新专业课程设置,紧随现代产业发展;实现人才结构升级,构建多元化投入机制。     

见义勇为行政奖励的价值合理性探析

见义勇为行为在当今社会具有重要的意义和存在价值,因此我们不仅要保护见义勇为行为人的权益,更要鼓励和奖励行为人,并把这类行为进一步发扬光大.而我国现行部门法,如民法、刑法中虽然都有关于见义勇为的相关适用条款,但由于存在着一定的局限性,无法有效地保护和激励行为人,因而出现了不少“英雄流血又流泪”的尴尬局面.而行政奖励则是最直接和最有效的方式,不仅能够充分适应见义勇为的性质要求,而且能够有效激励和引导见义勇为行为,还能有效地解决见义勇为人的后顾之忧,其行为价值和社会价值更为突出.     

刑事侦查群众工作创新问题刍议

在刑事侦查中依靠群众为侦查破案服务,是群众路线的刑事诉讼原则和刑事侦查方针的重要内容之一.由于犯罪直接或间接地侵犯了群众利益,群众有同犯罪活动作斗争的积极性和可能性.在科技、信息、网络等技术不断应用于侦查破案的今天,依靠群众正逐渐被淡化.科学技术在侦查破案中的运用,不仅不能代替传统的群众工作,而且随着新时期群众工作理念的提出,刑事侦查群众工作被赋予了新的内涵,群众工作机制和方法均需要从理论上予以回应和创新,并需要随着法治建设、社会环境及人们思想观念的转变进行调整.     

多元文化背景下大学生理想信念教育研究——以复旦大学为例

在多元文化背景下,大学生的理想信念受到了不同文化的冲击,我们通过对复旦大学部分学生的问卷调查和走访调研,发现大学生的理想信念状况主流是健康的,积极向上的,但也存在一些问题。因此,本课题试图通过对影响复旦大学学生理想信念的多元文化梳理来找出对大学生进行理想信念教育更有效的方式方法。     

德国对华公共外交:以“德中同行”活动为例

本文从公共外交概念的一般释义出发,追溯德国公共外交的历史,剖析其在全球化时代的新内涵,重点通过德中同行系列活动这一主动型公共外交行为的实证分析,深入探讨德国对华公共外交的主导策略、对象、主体、方式和效果等各方面特点,解读德国对华公共外交的意图、运作机制及其可借鉴之处。     

马克思主义与中国传统文化“会通”中的主体问题

马克思主义与中国传统文化的关系是重大的理论问题.在马克思诞辰200周年、马克思主义在中国真正传播开来逾百年之际,有必要深化认识马克思主义与中国传统文化的“会通”现象和问题.“会通说”是三十多年来马克思主义中国化“文化之谜”的主要解答模式,有合理性,也有局限性.从内在机理上看,“会通说”对马克思主义中国化的文化解谜是不彻底的,文化客体间的“会通”只是基础,文化主体的“接受”才是关键.从文化观角度看,立足于狭义文化观立场的“会通说”,并不能完整系统地反映和建构马克思主义中国化的文化逻辑.从广义即马克思主义文化观可见,由文化的“会通”进到实践的“结合”,是马克思主义与中国传统文化矛盾运动展开的两个基本环节,构成了马克思主义中国化文化逻辑的主客体辩证法.“主体接受论”是对“会通说”的合理继承和深化,它更全面完整地展现了马克思主义中国化的历史辩证法.     

从法律角度谈中国农村社会养老保险法律制度的构建

中国农村社会养老保险制度已走过了50多年建设历史,经历了从萌芽、发展到整顿规范过程。目前农村社会养老保险正处于探求新的管理制度,解决不规范问题的新时期。从法律视角研究中国农村社会养老保险法制建设中存在的问题以及对中国农村社会养老保险立法工作的必要性、外国立法借鉴及框架设计等问题将对中国农村社会养老保险制度构建具有重要意义。     

办好人大代表建议 彰显执政为民宗旨

人民代表大会制是我国的根本政治制度,人大代表向政府提出建议、批评和意见,则是代表人民依法履行国家权力、参与国家事务管理职能的重要形式。办好人大代表建议意见不仅反映了政府机关对代表民主权利的充分尊重,更体现了党执政为民和全心全意为人民服务的本质要求。当前,随着我国经济政治文化社会建设全面发展进步,     

现代信息技术环境下甘肃省中学生英语学习方式存在的问题及其对策

现代信息技术被普遍认为是改进学生落后的英语学习方式,促进英语学习的良途。然而通过调查甘肃中学生在现代信息技术环境下的英语学习方式,发现目前甘肃省中学生的英语学习方式现状并不理想,存在不少问题:现代信息技术没有改变被动接受的英语学习方式;传统的学习方式根深蒂固;现代信息技术和现代学习方式没有实现有效整合;现行的评价体系阻碍了学习方式的转变。对此提出了五个对策:继续改善现代信息技术条件;对学生进行现代学习方式的培训;注重以英语学习为目的的交流;改善英语学习评价体系;建立高效友善的英语学习监控体系。     

我国科技人力资源总量测算方法的研究

本文以我国的科技人力资源为研究对象,对中国科技人力资源发展研究报告中关于科技人力资源的测算方法进行了分析和解读,认为中国科技人力资源总量的测算需从深化理论研究、建立评价体系、构建专门的数据库这几个方面进行完善。