论青年志愿行为的社会引领效应

志愿服务是青年群体进行现代社会参与的一种有效方式,青年群体参与志愿服务不仅满足自身成长和发展的内在需求,而且能够强烈、有效地作用于全社会。青年群体通过志愿行动产生社会行为引领效应;青年群体倡导志愿精神产生社会价值引领效应;青年群体传播志愿文化产生社会风尚引领效应。如今,青年群体在参与志愿服务中产生的"奉献、友爱、互助、进步"的青年志愿精神正成为全社会的普遍诉求,引领和推动着我国志愿服务事业的发展。     

醉酒驾驶犯罪的量刑问题研究简

《刑法修正案（八）》将醉酒驾驶机动车的行为入罪,增设危险驾驶罪,一般判处一个月以上六个月以下的拘役,并处罚金,但是,在实际的司法实践中,对行为人判处的刑罚在全国范围内没有一个量刑的统一标准,在刑罚的适用上排除了缓刑的适用,对罚金刑的适用也没有任何的限制,存在法官恣意行为之虞,也有悖于罪刑相适用原则和宽严相济的刑事政策.对于醉酒驾驶型危险驾驶罪的行为人适用拘役刑应当有一个统一的量刑标准,对其适用罚金刑时应当根据不同的影响量刑的因素对罚金的数额加以限制,并且存在对行为人适用缓刑的可能性,而不能主观地认为缓刑轻于行政处罚.     

红色通报所涉被通缉者的权利保障及其缺陷——以国际刑警组织的规则体系为视角

为了保护被通缉者的合法权利,国际刑警组织有必要创设某些规则以约束红色通报。被通缉者可通过该组织秘书处、数据文件管理委员会、执行委员会和全体大会等机构提供的审查机制实现对自身合法权利的保障。从立法及实践来看,秘书处对发布红色通报申请的评估并不全面、彻底,取而代之的是相当表面的审查;数据文件管理委员会对红色通报进行的事后审查作用有限,不可高估;执行委员会和全体大会解决红色通报争议的机制政治色彩浓厚。     

Serious Violent Offenses and Sentencing Decisions in China—Are There Any Gender Disparities?

Research based on data from Western countries on gender and sentencing has resulted in three competing theories: the paternalism/chivalry theory, the evil woman theory, and the family-based justice theory. Using court data from China, this study examines the characteristics of violent capital offenses and assesses the possible impact of gender on sentencing decisions. While gender did not have a significant net impact on sentencing outcomes in regression analyses, the results of the qualitative comparative analysis suggest that unique profiles of the female capital murder cases had more severe case characteristics than their male counterparts did. Case narratives further suggest that both the paternalism and evil woman theories may be applicable in the Chinese context.     

广西农民专业合作社党的建设成效及其基本经验

随着农民专业合作社的蓬勃发展,合作社党建成为农村基层党建的崭新领域。基于广西部分市、县的实地调查和组织部门的相关资料显示：合作社党的建设提高了农民组织化程度、增加了农民收入、扩大了党组织覆盖面、充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。其基本经验是：把推进党的建设同发展农民专业合作社结合起来;合理设置党组织;将维护农民利益摆在首位,建设服务型党组织;始终保持共产党员的先进性。     

民事诉讼二审发回重审制度的重新审视——兼评《民事诉讼法修正案》第40条之规定

二审发回重审制度是我国民事诉讼程序的重要组成部分。该制度在司法实践中显现出诉讼效益低、诉讼成本高、两审法院之间组织管理出现矛盾等制度瓶颈问题。新近施行的《民事诉讼法修正案》第40条对其作出了最新的修正,包括缩减适用范围、合理限定程序事由、规定使用次数等。但本次修法仍存在较大局限性,如对实体事由修正不彻底、未有效限制自由裁量权、对发回重审的裁定格式及拘束力未明确等。重新审视该制度并对之进行改良,可从明确规定法定事由、充分尊重当事人主体地位、增加救济程序以及明确发回重审裁定的格式及拘束力等方面加以探索。     

讼师与律师法律地位的古今思考

古代中国法律对讼师的规定大多以禁止性的条款打击讼师“为人作辞碟加状”、“教唆词讼”等行为,不曾认可讼师的法律地位,讼师是古代“黑暗中的被放逐者”.近现代社会,律师的法律地位得以确定和认可,但仍未达到法治国家应有之法律地位.传统法律文化和讼师文化对当今仍有着深层的影响.现代律师应汲取讼师的教训,积极化解纠纷,实现义利平衡.     

关于新刑诉法中社会危险性规定的思考

新刑诉法出台后,学界及司法实务界对其展开了热烈讨论.其中对于社会危险性的细化规定被视为尊重和保障人权、降低审前羁押率的重要举措.但是通过考察我国司法实践中逮捕必要性的相关规定,以及结合我国司法工作的实际情况来看,试图仅仅依靠该规定来降低畸高的审前羁押率是不大现实的,还必须建立一系列的工作制度进行配套完善.     

Chinese tourist site entry tickets: intersemiotic complementarity in an ecosocial process

This article explores how tourist site entry tickets multimodally construe a coherent message and how they are integrated into a grander ecosocial process. Primarily using Royce's intersemiotic complementarity framework we focus on the ideational meanings of an entry ticket to a famous site called the Juyong Pass along the Great Wall of China. Our analysis reveals two types of cohesion: the internal and the extended. As for internal cohesion, intersemiotic complementarity is semantically established through a series of cohesive ties between features of the verbal and the visual modes on the front and the back of the ticket. The extended cohesion is construed through an integration of the multimodal text with the material–physical and other semiotic–discursive practices of its ecosocial environment. During the analysis and discussion, reference is made to another entry ticket to the same site as well as to a database of about 300 entry tickets from tourist sites in China. This article makes an important contribution to an understanding of intersemiotic complementarity in front–back multimodal/multilingual texts and to the relation between this type of complementarity and the concept of ecosocial process.     

探析公安院校英语教学与管理的创新

目前制约公安院校英语教学水平和学生英语创新能力提高的因素有很多,除教育机制、教学条件、教学内容等因素外,英语教学普遍疏忽了学习者综合运用各种学习策略对信息积极加工的能力和学习过程自我监控的能力,即疏忽了把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。在英语课程教学中,要进行英语教学与管理的创新,因材施教;在语言学习的过程中引导学生进行创新性学习。公安院校教师应及时转变教学观念,探索教育新策略,寻求培养学生创新能力的教学模式和方法指导。针对公安院校英语"教"与"学"的问题进行思考与分析,提出应从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理五个方面入手深化教学改革,使公安院校教学从根本上实现"五个转变",从而达到事半功倍的教学质量与管理的创新。