贵州民族地区中小学数学教师实施新课程现状的调查研究

贵州民族地区中小学数学教师实施新课程五年来取得的主要成效有:教师的教育观念有一定程度的转变;教学行为有一些初步的变化;教学科研意识有所增强;继续学习愿望强烈。存在的主要问题是:教师对课改基本理念和数学教育价值的认识表浅;专业理论欠缺:分析和驾驭新教材的能力弱;教学行为经验性、操作性特征突出而研究性、创造性、反思性严重不足。     

新形势下要加强人民警察的道德修养

新形势下要加强人民警察队伍的道德建设 ,应把着力点放在加强人民警察的道德修养上。“立德”必先“修身” ,这是人民警察道德修养的先决条件 ,加强人民警察道德修养 ,要求人民警察自觉履行职责 ,做到“慎独”。     

作为复合型主观公权利的公物利用

公物利用系公物最为核心的价值所在,乃与国家供给义务对应之公众取用权利。现实困境显示公物利用的权利性质未获应有重视,公众用公物利用因反射利益的错误定性而陷入救济盲区,公务用公物利用则因受益主体错位而沦为权力寻租的"重灾区"。通过社会基础、国家理念等外在因素与权利来源、利益属性等内在因素对公物利用性质予以双重审视,揭示公物利用性质由天然自由向反射利益、纯粹自由权过渡并最终发展为复合型主观公权利。公物利用中公私利益之互动关系可以证成公物利用作为复合型主观公权利之真实面貌。以上对消解公物利用的现实困境具有决定性意义。     

转型期中国的社会性别与公共管理——"全国公共管理与社会性别论坛暨师资培训"综述

2007年8月1-4日,由中国妇女研究会和天津大学公共管理学院主办、福特基金会资助的"第二届全国公共管理与社会性别论坛暨师资培训"在天津大学举行.国内外多所院校的120名专家学者和中国妇女研究会、天津市妇联的领导以及福特基金会的项目官员等出席了本次会议.     

平衡、协调、发展的多重建构:转型期我国社会和谐治理问题研究

我国正处于社会转型期,社会呈现多元共生与同构的趋势,社会利益的多元化引起了社会结构的层次化,客观要求政府改善社会治理能力,社会和谐治理越来越受到各界的关注.通过社会和谐治理的动力分析、理论阐述及伦理维度探讨,指出社会和谐治理的路径选择,为消除当今社会种种不和谐因素提供思路.     

我国社会阶层结构的变化对政党制度的挑战及策略

改革开放以来,随着所有制结构和生产关系的不断调整,我国社会阶层分化日益明显,阶层结构发生了重大的变迁.阶层结构的变化给我国的政党制度带来了十分复杂的影响和前所未有的挑战.面对挑战,我们应当选择各种有效的应对策略.     

统一战线在社会主义新农村建设中的工作模式初探——以广西南宁市为例

统一战线在社会主义新农村建设中具有自身优势,能够为新农村建设做出积极贡献。广西南宁市各级统战部门在为社会主义新农村建设服务的实践中,初步摸索出了“四个结合”和“四个服务”的工作模式,有力促进了新农村建设。统一战线要在为社会主义新农村建设服务中更有所作为,必须坚持贯彻科学发展观,不断创新服务工作模式,充分发挥统一战线优势。     

青少年家庭道德影响与学校德育抵触现象探析

在当前的青少年教育中,存在着家庭道德影响与学校德育抵触现象,在德育思想观念、家长教养方式、对德育手段的理解上都存在着种种抵触。对此,家长应自觉提高素质,改变成才观念,理解教育者意图;学校应重视学生德育内化,加强与家长的沟通联系,变愿景教育为现实教育,增强学生的道德判断力和自觉抵御不良干扰的能力。     

法律视野下的社会弱势群体权利保护

社会弱势群体问题已成为严重的社会问题,引起了社会各界的高度重视.社会弱势群体的"弱势"实质是权利弱势,即在权利享有、实现、救济上处于明显的弱势地位.因此,必须强化国家保护弱势群体权利的责任意识,建立健全一整套保护弱势群体权利的法律体系.     

论破解“三农”问题力量的转变时期

农民收入增长率较低是当前和今后一段时间内我国“三农”问题的焦点。从农民收入增长率、1997年后农民第一、二、三产业纯收入增加额占农民每年纯收入增加额的比重、城镇居民购买8种重要农产品和人均可支配收入的变动对农民收入的影响、两个比重首次低于50%和一个比重首次超过50%的变动、日本和韩国的发展经验结合我国的实际等多方面综合分析可见,近9年是破解我国“三农”问题的力量的转变时期:即农业的发展由主要依靠农业的内生力量转变到内生力量和外生力量相结合共同促进农业发展。