以"和谐世界"理念提升"负责任大国"形象

"和谐世界"理念是中国有关"全球治理"的重大贡献,是维护全人类利益的重大精神成果,有利于进一步巩固并提升中国重合作、守信用的"负责任大国"形象。     

《联合国反腐败公约》视角下的国际商业贿赂犯罪

国际商业贿赂犯罪不是一种独立的犯罪形式,而是指发生在国际经济交往过程中各种贿赂形式,包括了《联合国反腐败公约》规定的三种类型的贿赂犯罪.该公约较为全面地规范了国际商业贸易中的贿赂犯罪,构成了全球性反腐败规范性法律文件的基本内容.我国应该以参加或签署的有关国际反腐公约为基本依据,借鉴世界各国反腐败的经验和做法,结合我国的实际情况,对刑法中有关贿赂犯罪的法律条文进行修订.     

港澳台海外统战工作中的多元认同问题研究

新世纪新阶段,港澳台海外统战工作呈现出新趋势和新特点,这就要求我们突破认识局限和思维惯性,深化理论创新和实践创新,以多维的视角分析新情况、解决新问题。本文通过对多元认同理论模型的构建,为分析和研究港澳台海外统战工作提供了新的思路,并从实践的角度对港澳台海外统战工作的有关问题进行深入阐述。     

资产减值中存在的问题及对策

在谨慎性原则下,资产可能发生损失.当企业资产的账面成本高于该资产预期的经济利益时,会计应当记录和反映这一笔资产减值损失.目前资产减值会计中存在确认与计量难度较大、计提被滥用、外部监管难度大等问题,需要寻找相应的措施予以应对.     

"政治效果"的法理学分析

"政治效果"具有独立性价值,其源于法律与政治关系的传统法学理论,是法本质的内在要求,并服务于政治文明,脱胎于"社会效果",成为进行个案利益衡量并影响法官心证的新增因素."政治效果"论与法的价值理论在终极关怀上具有一致性.法的正义、秩序和效率价值与政治统治的内在逻辑是一致的,与政权建设的需求是吻合的.正是这种同质性,法的运行才完全没有必要也无法排斥政治因素,因而从某种程度上说,对"政治效果"的尊重也必然就是对法律信仰的坚持.     

中欧MPA培养模式对比分析与整合创新

目前,中欧正在积极进行公共管理硕士专业学位教育的创新、发展和融合,以探索科学有效的培养模式。从培养对象、课程体系、教学方法、学习方法等方面归纳国内外纷繁复杂的培养模式,主要有学科导向、能力导向、问题导向、行动学习导向等四种。综合来看,学科导向是公共管理硕士专业学位教育的基础和前提,能力导向是其较高要求,问题导向是其主要学习方法,行动学习导向是其主要培养特点。在此基础上,我们可以对公共管理硕士专业学位人才培养的纵向过程和横向组成进行整合与创新。     

论未成年人恢复性刑事司法的构建

作为一种和谐取向的刑事政策理念,恢复性刑事司法越来越受到人们的重视,而在未成年人刑事司法领域,这一理念具有更积极的适应性和更广泛的适用性。恢复性刑事司法模式对我国的未成年人刑事司法研究具有重要的价值。     

高校做好大学生就业指导工作的思考

大学生能否顺利就业,事关大学生切身利益,事关学校的生存与发展,事关高等教育“大众化”的战略目标能否顺利实现。高校要充分认识大学生就业指导工作的重要性,在此基础上通过开展大学生就业思想教育工作,优化人才培养模式,丰富就业指导的形式与内容,加强就业指导师资队伍建设,构建全新的大学生就业指导体系等工作,提高大学生的就业力,促使他们顺利就业。     

行政问责：运行程序与制度模型

行政问责是对政府责任进行全面追究的一种监督机制。在日渐明晰的内涵、要素与功能的基础上,行政问责的规范效应的发挥与制度价值的实现最终有赖于一整套精确完备且有较强操作性的运行程序和制度模型,并实现行政性问责向程序性问责的实质性转变。根据我国现有的制度基础与行政生态,行政问责的制度模型应当包含行政失范行为的发现、政府责任的解释与评估、政府责任的追究以及行政问责的救济等若干运行环节。     

青少年人格特征与考试焦虑的相关研究

目的:探究与考试焦虑相关的人格因素。方法:本文在采用考试焦虑测量表和卡特尔16PF调查的基础上,运用方差分析和相关、回归分析的方法,对青少年人格特征与考试焦虑的关系作了实证研究。结果:稳定性、怀疑性、敢为性、忧虑性、自律性、紧张性,以及适应与焦虑型、内向与外向型、感情用事与安详机警型等因素是与考试焦虑呈显著相关的人格因素。结论:青少年人格差异是导致同一考试情景下产生不同考试焦虑的内部因素。