浅谈学生学习自我评价素养的建立

学习评价不能简单地等同于考试。目前高等院校的考试方式和教育评价体系很不完善，因此，要想提高大学生的学习效率，不仅需要改革与完善高校现行的考试模式和教育评价体系，而且要使学习评价的理论与方法成为每一个大学生的基本知识和基本能力，尤其要使每一个大学生学会自我评价的方法，具有自我评价的能力，从而不断提高学习效率。     

间接正犯成立范围的扩张——以犯罪事实支配理论为视角

间接正犯概念的缘起致使间接正犯最初以直接行为人为非故意犯罪为限。犯罪事实支配理论对间接正犯本质和类型的阐释,印证了间接正犯由替补者到独立地位的变迁,使得间接正犯的成立范围扩张至直接行为人为故意犯罪的情况。     

从俄罗斯民族个性看其音乐优良传统的继承

俄罗斯民族有着显著的民族个性特征，通过民族个性透视其音乐优良传统继承的原因内蕴，不失为一个富有创意的角度。本文试图分析俄罗斯民族个性，探讨其音乐艺术传统继承的民族个性作用，并认为俄罗斯民族的一个优秀传统，就是整个民族对于音乐艺术热烈的审美崇尚，而这种音乐艺术的传统继承和审美崇尚，都是基于俄罗斯民族的个性特征。     

环境瑕疵担保责任论纲——作为EPR政策落实手段的视角

瑕疵担保责任适用范围的渐趋拓展为其适用于环境领域提供了可能。我国的环境问题日益凸显,而相应的一些环境政策却无法得以具体落实,其中的EPR政策即为明证。基于此,文章重点对作为EPR政策私法落实手段的环境瑕疵担保责任进行了理论上的建构,明确了环境瑕疵担保责任与侵权法的关系,并依次从环境瑕疵担保责任的权利义务主体、客体、性质、内容、实现等方面加以详细分析。     

纪念刘少奇诞辰110周年生平思想理论研讨会综述

为纪念刘少奇诞辰110周年,2008年11月26至28日,中共中央文献研究室、中共湖南省委党史研究室、中共长沙市委党史研究室、刘少奇故里管理局在湖南长沙联合举办了"纪念刘少奇诞辰110周年生平思想理论研讨会".     

从隔绝到三通：历史的趋势和民意的使然

本是同根生的两岸人民在经历了完全隔绝联系到2001年的“小三通”直到目前的“大三通”，几十年的漫漫历程彰显了两岸人民割舍不断的血缘、亲情和努力，从另一方面也体现了要实现海峡两岸和平、发展、实现统一大业的艰巨和复杂。总结这段历史历程，展望和平统一的未来，最终实现国家的和平统一和繁荣富强，是摆在我们面前的一项重要课题。     

论法治社会下司法公正的实现

法治社会中的司法公正具有极其重要的地位和作用,但由于司法体制、法官素质、监督机制等诸多因素的影响,司法公正的实现面临诸多障碍,应针对妨碍司法公正的成因,在实现司法自治、司法自律、强化法官素质等方面探索保障司法公正的制度构建。     

构建地方政府绩效评估体系的思考

随着我国行政管理体制改革和政府职能转变的深入发展,地方政府绩效评估的重要性日益突显.但我国地方政府绩效评估的研究起步较晚,还处于初级阶段,并且存在着很多的问题.因此需要对存在的问题进行思考,构建科学、完善的地方政府绩效评估体系.     

高等学校自主支配经费变化与权力结构变迁——基于1990——2005年我国普通高校办学经费的分析

当前,高等学校办学经费的投资主体正由单一型向多元化转变,高等教育的产权也相应地由集权结构向分权结构发展,使产权束中的各项权利的分配与使用更趋复杂.要求高等学校建立起相应的权力结构框架.为此,一方面要对高等学校的经营权与教学权进行分离与整合,另一方面要对高等学校的产权制度加以明确与规范.     

从政治文明视角看参政党的建设与发展

参政党建设是社会主义政治文明建设的重要组成部分,参政党是社会主义政治文明建设的重要力量,参政党建设要与时代同步,与执政党共进。按照社会主义政治文明要求,进行新定位,创造新方法,建立新秩序。执政党要积极为参政党建设创造条件。