关于增加高校学生英语词汇量的方法探讨

由于高校学生词汇量的有限性,严重妨碍其更进一步的英语学习。为了能够增加高校学生的英语词汇量,文中提出了详细的论述。此次教学实践是通过精心设计的单词学习方法来激发起学生的兴趣,这一教学实践随着设计的每周四课时教学的词汇学习方法而加以练习和巩固。     

寓培训于日常管理之中：人力资源培训的一种新思路

目前公职人员培训方面存在的突出问题是供给与需求不平衡。要解决这个问题,除了改革公职制度外,还需引入新的培训思路、探索新的途径。行政领导理论与学习型组织理论为发挥领导及主管人员在日常管理工作中的培训职责提供了理论基础。重视并发挥领导及主管人员在日常管理中的培训职责,对提升员工素质,提高行政管理效率,增强政府部门的服务意识与竞争力具有重要意义。     

新课程理念下公安院校普体课程的改革

公安院校普体课教学还存在一些问题。在新课程理念下,其改革应注意课程内容与设置多样化和具有弹性,注重不同水平学习内容的衔接;提高学生上课的自由度,课程评价注重学生的发展,采用多元评价;转变教师观念,完善师资结构,从而把健康第一的目标落实到每一个学生身上。     

中西经济法差异比较与我国经济立法的思考

经济法是调整在国家协调和干预经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。中西经济法的基本特征是相同的 ,但它们之间仍有很多差异。西方经济思想史上 ,自由放任思想根深蒂固。政府的经济干预政策在我国则有悠久的历史传统 ,即使建国后 ,由于政治和经济等的影响 ,国家对经济的干预几乎是无所不在。本文从三个方面分析中西经济法的差异。     

论计算机软件版权保护的横向范围

计算机软件业不断有新的衍生作品产生,但并非所有的都具有可版权性,如目标码程序、固化程序、系统程序、微程序及专家系统等,都值得结合版权法的一般原理分别进行探讨。     

Building institutional rules and procedures: Village election in China

Chinese elections for village leaders have been conducted since 1988, but processes by which elections have been conducted leave room for improvement. This study shows that despite progress made in Chinese village election laws, there exists considerable variation in rules and procedures stemming from vagueness in the laws and in various implementation methods. These issues are addressed and ways are proposed to improve village elections. In particular, an argument is made in favor of standardization and synchronization of village election rules and procedures.     

试论构建有效的公共政策执行机制

再好的公共政策也需要有效的执行才能实现公共政策的目标。通过构建科学的利益平衡机制、民主参与机制、沟通协调机制、监督控制机制、权力配置机制、政治社会化机制将有助于公共政策的有效执行 ,从而实现公共利益     

加快农业科技创新 促进我国农业发展

党中央国务院历来高度重视农业、农村、农民工作。今年中央一号文件明确提出,当前和今后一个时期,要把加强农业基础设施建设,加快农业科技进步,提高农业综合生产能力,作为一项重大而紧迫的战略任务,切实抓紧抓好。这对于实现我国粮食稳定增产、农民稳定增收,促进农村经济社会全面发展具有重大意义。如何切实提高农业综合生产能力,是一个需要着力探讨的问题。为此,本刊特组织刊发五篇短论,围绕提高农业综合生产能力这一中心议题进行探讨,以期为提高农业综合生产能力提供理论支持。     

Beyond the Real and the Paper Deal: The Quest for Contextual Coherence in Contractual Interpretation

Contract lawyers are often divided between two schools of thought: formalism and contextualism. In the realm of contractual interpretation, this division illuminates various debates surrounding the modern contextual approach. Ultimately, however, the divide between the ‘real and the paper deal’ does not fully reflect the relevant fault lines. The real contest is between rival interpretations attempting to make the most coherent sense of the available text and context surrounding the document. In characterising the true nature of the exercise, I draw upon theories of coherence to articulate a framework of ‘contextual coherence’ that involves concepts of competing narratives, the rational motivations of the parties, and the need for a holistic assessment of the best hypothesis, in accordance with the English courts’ ‘iterative approach’ to interpretation. I demonstrate that this framework enables us to explain and evaluate recent cases such as the UK Supreme Court decision of Arnold v Britton.