把握思想政治教育“时”的三维度

思想政治教育的"时"是发挥思想政治教育实效的基础,是思想政治教育的"度"和"效"的前提,把握思想政治教育"时"的三维度即从宏观上明确思想政治教育的时代观照,把握思想政治教育的主要任务;中观上完成新时期背景下的教育任务,把握思想政治教育的阶段性特征;微观上抓住关键的教育时刻,把握思想政治教育的最佳时机。为此需要以加强主流意识形态为重点,按照思想政治教育阶段性的要求开展思想政治教育实践活动,提高教师的教育机智从而思想政治教育工作才能真正做到因势而谋,应势而动,顺势而为。     

废除抑或改造:收容教育制度的反思和检讨

考察最初的制度设计,收容教育制度事实上被赋予了三大功能:惩罚功能、教育功能和医疗功能。为实现这三大功能,立法者配置了四种治理措施:治安管理处罚、收容教育、劳动教养和强制治疗。从法理和实效两个层面来看,收容教育和劳动教养的治理措施不仅难以实现教育违法行为人改善的目标,而且存在立法危机和执法困境,因而均应予以彻底废除。但是,以治安管理处罚来实现惩罚功能,具有目的和方式的相当性,应予以保留,并应归并于其他法律体系;以强制治疗来实现医疗功能,具有目的正当性,亦应予以保留,但在具体适用方面,则需要在适用主体、适用程序等方面进行重大改造。     

关于保全证据公证的若干问题分析

随着公证业务的发展与完善,保全证据公证逐渐被社会广泛接受,并在处理社会纠纷,维护社会组织及他人合法权益方面发挥重大作用,但是保全证据公证在实施过程中存在各种问题,需要采取相应的对策来解决问题,不断完善发展保全公证这项业务。     

华商在中越关系中的作用初探

近年来,华商在越南的投资规模逐步扩大,投资领域逐步拓展,经济实力明显增强。华商拥有较强的经济实力和较广的商贸网络,使其成为影响中越关系稳定与发展的一支重要力量。华商在越南的投资经营活动,有利于创造共同的经济利益,推动中越关系的发展。华商与越南的经济合作会带动人员的往来与文化的交流,有利于中越双方增进相互了解,增强信任,降低中越非对称政治关系中的敏感度,从而维护中越关系的稳定。     

资本积累视阈中“国民性仆从意识”——《臣仆》与亨利希·曼的时代批判

本文对亨利希·曼的小说《臣仆》进行文本细读,探讨其中所反映的资本主义的官场视角,再现德意志特点的仆从民族性形成的客观语境,尤其以狄德利希为中心凸显德国教育规训与秩序寻求造成的其国民性特征的必然性,并追问德意志特殊道路是否必然的问题,同时尝试以老布克为中心讨论传统的另类建构问题.     

科学发展观指导下的新科技观

与时俱进是马克思主义科技观的本质特征.科学发展观指导下的新科技观,是马克思主义科技观的又一次升华,其核心就是"以人为本,全面、协调、可持续发展".落实新的科技发展观,必须大力缩小科技发展的地区差距和城乡差距,确立可持续的科技创新观,并着力解决科技发展内部的不协调.     

乡村精英与规则变迁

乡村治理模式与乡土社会法律秩序的形成,从很大程度上依赖于两个结构性因素:乡村精英与规则。一方面,乡村精英根据地方的需要选择适用不同层面的规则,并在这一过程中不断对多元规则进行整合;另一方面,规则凭借自身的公共性、普遍性以及强制性约束和规范乡村精英的行为,并最终保证乡土社会和谐的生活方式。     

民营企业人才资源管理述评

人才资源是第一资源,是企业取得和维系竞争优势的关键要素。人才资源问题,说到底是人才资源的管理问题。本文首先分析了民营企业人才资源管理中存在的问题,进而分析论证了问题存在的原因,并提出了加强民营企业人才资源管理的对策。     

立言、立功与立德——青年楷模王庆平的道德践履与精神内涵解析

上海警备区司令部通信站副教导员王庆平35年的生命历程,是短暂而厚重的。他以奉献为使命的人生,以一种进步价值观的支撑呈现出一种无比强大的时代榜样的力量。思考王庆平同志光辉事迹的思想根源,探寻其道德践履所具有的时代意义,目的在于分析他的人生价值给予我们时代与和谐社会的精神启示,阐述21世纪的青年怎样走好自己的人生之路。     

高教园区共青团工作资源共享探讨

本文通过对高教园区特点的分析,结合团工作的实际,论述了高教园区共青团工作资源共享的可能性和必要性.在理论联系实际,努力寻求共青团工作新的增长点的基础上,提出了高教园区共青团工作资源共享的新模式.