南亚主要伊斯兰极端组织现状

南亚（包括阿富汗）穆斯林人口约4．2亿，其中巴基斯坦、孟加拉、阿富汗、马尔代夫为穆斯林主体国家，四国穆斯林人口比例均在80％以上。南亚是受伊斯兰极端主义威胁最早、最严重的地区之一：极端组织较多，恐怖事件频发。“9·11”事件后各国都援引相关法律打击取缔极端组织。巴基斯坦取缔了15个伊斯兰极端组织及其变体。孟加拉被印度及西方称为恐怖组织新“天堂”，据称境内的极端组织不少于15个，政府已取缔3个。阿富汗是伊斯兰圣战运动的策源地之一，塔利班时期极端势力达到巅峰，目前还活跃着塔利班、“基地”和伊斯兰党等组织。印度以查谟和克什米尔地区及东北几邦较为集中，政府已公布12个恐怖组织的名单。     

试论政府在发展生态经济中的责任及其实现途径

20世纪以来,随着生产力的发展,工业化的不断推进,我国的经济得到了突飞猛进的提高,与之相伴的种种负面影响也层出不穷。近年来,地震、洪涝等自然灾害频频发生,环境日益恶化,     

民用运力国防动员征用补偿的法理分析

民用运力国防动员征用属于行政紧急征用,民用运力征用制度应遵循现代财产征用法律原理,对于在国家行使民用运力动员权过程中权利受损的单位和个人有权依法获得相应的补偿.我国民用运力国防动员征用的相关法律欠缺有关征用及补偿的程序.为落实宪法的要求,应尽快完善民用运力征用补偿标准以及救济机制,切实保障被征用单位和个人的合法权益.     

提高知识产权管理水平 实现高校跨越式发展

高等院校是科研队伍中的一支生力军,是国家专利体系中的重要组成部分,因此,如何提高高校的知识产权管理水平,是当前需要研究和解决的课题.本文分析了高校知识产权管理中存在的不足,提出了加强高校知识产权管理水平,实现高校跨越式发展的几点措施.     

谈摹仿笔迹的检验

摹仿笔迹是违法犯罪人常用的一种手段，也是笔迹鉴定中比较困难的一种，在司法实践中比较常见。本文通过对摹仿笔迹进行一定的理论分析，提出对摹仿笔迹检验的对策，以期能为案件的顺利侦破及能得到公正的审判提供依据。     

论模拟法庭课程的设置与实施

法律教育史上的两种典型的课程模式，即大陆法系的“学科中心课程模式”与英美法系的“活动中心课程模式”，大致对应于教育学史上所形成的“学科中心课程论”和“实践中心课程论”。模拟法庭课程的设置，可以借鉴布鲁纳的结构主义教育理论，结合两种传统法律课程模式的优点，科学规划该课程设置的主体、原则和步骤，拟定合理的课程实施方案，争取为中国的法治建设培养出更多、更优秀的法律人才。     

河北省红色文化生态体系研究——以石家庄市为例

石家庄市境内有许多革命遗址,其红色文化生态体系是河北省红色文化生态体系的一个重要组成部分。伴随着这些革命遗址,记载着无数可歌可泣的故事,这些红色文化是教育一代代年轻人极好的素材,对红色文化实施战略保护,是社会赋予我们这一代人的重要责任。     

历史与当代性的相互克服和激发——“1980:场域和历史关联”学术研讨会综述

近日,上海大学当代文学研究中心和纽约大学中国研究中心在上海大学联合主办了"1980:场域和历史关联"学术研讨会.来自上海大学、纽约大学、中国人民大学等国内外高校的专家学者参加了会议.     

紧贴基层官兵实际落实以人为本理念

在部队基层建设中贯彻落实以人为本理念,必须紧贴基层官兵实际,更新思想观念,更加自觉地尊重官兵主体地位;强化法规意识,更加严格地维护官兵合法权益;把握目标取向,更加努力地促进官兵全面发展;弘扬新风正气,更加辩证地对待官兵合理需求.     

煤炭企业风险管理浅析

整改重组后的煤炭企业存在多种风险问题,本文运用企业风险管理相关理论,紧密结合煤炭企业一般业务流程,探讨了煤炭企业风险类别、风险驱动因素与传导机制等相关问题,提出了煤炭企业风险管控的选择策略与管控机制,以期为我国煤炭企业风险管控提供一些参考。