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袁西安 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1987,(5)
教学管理包含教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理、师资管理、教材管理、学生学籍管理、教学行政管理、教学设备管理等多方面的内容。随着公安、警察院校正规化教育的不断发展,许多学校都在教学管理上进行了有益的探索和尝试。不少学校完善和制订了教学管理的各项制度、规范;一些学校正在试行教师工作量制。这些具有启发性的探索和尝试,对加强教学管理曾起到一定的积极作用。但是,这些探索和尝试,这些制度和规范,注意强调的是学校 相似文献
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