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人的自由发展观与智能创史观──兼答郑治同志丛大川非常感谢郑治同志对我文(《智能史观刍议》载《岭南学刊》1994年第5期)的批评(见《岭南学刊》1995年第2期《智能史观与唯物史观一致吗?》),这一批评是认真、严谨的,也是诚恳的。它进一步激发我去思考我... 相似文献
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工作方法,我们这里讲的是群众工作方法,它是完成工作任务,达到预期目标的方法和措施。没有正确的工作方法,不仅完不成工作任务,反而会影响到党的方针路线的实现,“三个代表”重要思想就不能落到实处。我们党十分重视群众工作方法。毛泽东同志 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计,也是学校兴旺的重要保证。”青年教师是学校的未来,青年教师素质的高低直接关系到学校的前途。近几年来,随着我校规模的不断扩大和老教师的先后退休,每年都有一定数量的新教师进入我校,青年教师在教师中的比例逐年增大。抓紧培养青年教师,帮助他们在思想业务上提高,已成为学校的一件大事。为了进一步充分发挥中老年骨干教师的示范和楷模作用,加速青年教师在政治上和… 相似文献
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丛丽萍 《胜利油田党校学报》1991,(4)
鉴于1989年春夏之交发生的政治风波和东欧一些社会主义国家发生的剧变,党中央及时提出在全国开展社会主义思想教育。目前,这一教育活动正在全国城乡广泛、深入地开展。各级党组织采取了各种卓有成效的教育形式和方法,使广大干部群众逐步澄清了一些模糊认识,但在一部分群众中,特别是青年知识分子中,一些深层次的思想问题还没有得到解决。例如有的提出,社会主义既然比资本主义优越,社会主义生产水平为什么不如资本主 相似文献
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关于检验人的实践活动的标准──从毛泽东的“生产力标准”到邓小平的“三个标准”再到马克思的“三个尺度”丛大川“检验真理的标准是实践”,人们通常把这一问题视为认识论问题。问题在于实践的问题首先和本质上是一个历史观问题,所谓的真理的标准问题必须放在历史观的... 相似文献
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香港是一个名符其实的移民社会,伴随其逐渐向知识型社会转型的进程,她对海内外各类人才的接纳程度越来越高。在流向香港的新移民中,有相当一部分人是中国的海外学子,对他们而言,香港为他们提供了施展才华的更加广阔的舞台。 相似文献
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实现社会的可持续发展,是党中央提出的跨世纪的重要战略思想之一,已引起社会各界的广泛关注。就此话题我们专访了大连水产学院马列教研室主任、社会发展研究所所长丛大川教授。他最近正集中较多的精力研究这一问题。下面刊发的是在访谈后他专为本刊整理出的论文。 相似文献
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住宅建设在成为国民经济增长点的过程中需要跨越哪些障碍?现行房价是否合理?如何使老百姓的购房渴望变成有支付能力的购房需求?最近首都经济界、建筑界,部分专家对这些问题进行了一次深入研讨。 中国体改研究会副会长童大林、北大经济学院教授厉以宁和肖灼基、建设部原副部长肖桐、北大经济学院副院长刘伟、中国社科院研 相似文献