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141.
为什么选择农村改革发展这个关节点 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十七届三中全会选择了在新形势下推进农村改革发展这个主题。这是因为它是我们掌握改革开放主动权,推动经济社会新发展,即建设和发展中国特色社会主义的关节点 相似文献
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143.
严书翰 《中国井冈山干部学院学报》2013,(3):30-35
马克思主义社会发展理论主要由两个层面的内容构成,即马克思恩格斯从唯物史观和社会学层面阐述的社会发展理论。从唯物史观层面论述的社会发展理论,可以用"一个前提、三大规律、一个思想"加以概括。从社会学层面阐述的社会发展理论,主要包括马克思恩格斯对工业化、科学技术发展和保持人与自然界和谐等内容的论述。中国共产党人在社会主义建设实践尤其是改革开放实践中主要从四个方面继承和发展了马克思主义社会发展理论,形成了以科学发展观为代表的关于马克思主义社会发展理论的中国化成果。 相似文献
144.
经过19世纪后期数十年的发展,吉隆坡由一个小城逐渐变成雪兰莪州的首府,来自中国的福建人的人数也逐渐增长。虽然并未能如广府人和客家人的数量之多,但也最终成为吉隆坡第三大方言社群。通过分析30年代福建义山收据,可以发现闽南方言群占福建籍人的八成以上。其中泉州下辖的安溪、南安、永春三县又分别成为其中占人数前三位的县份社群。20世纪上半叶安溪、南安、永春三县籍的成功新客就对吉隆坡福建人的形成和发展带来深远的影响。 相似文献
145.
政策企业家如何通过主动的身份选择来应对制度环境障碍,进而推动政策创新?论文通过考察西南省政策企业家方先生推动公益银行的实践发现,当政策企业家的身份从体制内转变为体制外时,其面临的环境约束会显著改变,体制外的社会组织通过改变权力结构、激励机制和社会网络性质为政策企业家释放更多的行动空间,进而提高其推动政策创新的能力。这一研究不仅有助于理解制度环境对政策企业家行为的影响,更揭示出在中国语境下政策企业家推动政策创新的一种选择策略。 相似文献
146.
147.
普惠性学前教育资源的空间布局关乎教育公平的实现。在国家强调以县为主建构普惠性学前教育公共服务体系的背景下,研究县域范围内普惠性教育资源的空间布局具有一定的理论和实践意义。借助GIS技术分析P县普惠性学前教育资源的空间布局发现,县域普惠性学前教育资源的供给已经基本实现供求平衡,但由于普惠性幼儿园的选址不合理而存在“服务盲区”和“服务范围重叠”的问题。尽管政府加大了对农村地区普惠性学前教育资源的投入,但学前教育的城乡二元格局并未被打破。实现学前教育的城乡均衡发展,可以说是任重而道远。未来,有关部门要确保县域内普惠性学前教育资源的供给;注重幼儿园选址和规划布局的科学性,完善相关细则;致力于实现县域内学前教育的城乡均衡发展,合理配置普惠性学前教育资源,在效率和公平之间寻求平衡。 相似文献
149.
经济审判中地方保护主义治理的法律思考 总被引:1,自引:0,他引:1
地方保护主义是近几年来经济审判中出现的极为严重的社会问题。一些地方法院以保护所谓“地方经济”为由。置于国家整体利益和社会经济效益于不顾,肆意曲解法律,枉法裁判,偏袒本地当事人,严重干扰了市场经济秩序和司法公正。 一、导致经济审判中地方保护主义的原因探究 首先,立法滞后为经济审判中的地方保护主义留下了可乘之机。市场经济的正常运行需要法律作保障,而我国干预市场经济的民商法、经济法、行政法以及相关的程序法,与市场经济明显不相适应:一是以民商法为核心的市场体系与行为立法尚未体现自由平等和权利本位的原则,如… 相似文献
150.
正纪律是党的生命,重视纪律、严明纪律是我们党的光荣传统和独特优势。习近平总书记强调,严明党的纪律,首要的就是严明政治纪律。政治纪律是对党员政治信仰、政治立场、政治态度等方面的根本要求,广大党员干部要带头把政治纪律始终放在心上、扛在肩上、抓在手上,加强政治历练,积累政治经验,遇事多想政治要求,谋事多想政治效果,办事多想政治纪律,处事多想政治影响,自觉做新时代政治上的明白人老实人。 相似文献