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191.
193.
194.
三线建设是60年代中后期至70年代中期我国国民经济建设布局的一次重大调整。所谓一、二、三线是按设想的我国军事地理区域划分的,沿海地区为一线,中部地区为二线,后方地区为三线。当时的三线,最初是指西南和西北地区。70年代三线的范围有扩大。全国大三线,一般说来,是在长城以南、京广线以西的广大地区。具体来说,是指西南的四川、贵州、云南、西北的陕西、青海和甘肃的大部分地区,中原、华北的部分省区。 相似文献
195.
196.
熊本县阿苏镇是日本屈指可数的草原之一。熊本县位于日本南部的九洲地方,该县的阿苏镇从明治时代(1868年~1912年)到现在,一直作为日本的主要畜产地而享有盛名。该镇位于熊本县东北部,因阿苏火山的陷落而形成广阔的农田牧地。附近为世界最大的死火山的火山口... 相似文献
197.
绵竹组 《四川党的建设(城市版)》1999,(7)
作为德阳市县级领导班子和领导干部“三讲”教育试点单位的绵竹市,在经历了集中学习、征求意见两个阶段之后,把第三阶段的自我剖析、开展批评作为重中之重,严格把关,务求取得实效。 继续征求意见,深入发现问题。为真正做到开门整风,把走群众路线贯穿于“三讲” 教育的全过程.绵竹市 相似文献
198.
尹焕三 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》1999,(5)
《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》指出,“从战略上调整国有经济的布局,要同产业结构的优化升级和所有制结构的调整完善结合起来,要坚持有进有退,有所为有所不为。”这是中央在认真总结过去的20年改革经验的基础上,重新审视国有经济在国民经济中 相似文献
199.
<正>水是人类赖以生存和发展的最重要的自然资源.人类如果没有了石油、煤炭等等其它自然资源,还可以找到另外的替代物资;而人类一旦没有了水,一刻也无法生存下去.但是作为贫水大国的我国,保护水资源的问题还没有引起我们最起码的重视.如果我们现在还不加强对水资源的开发、利用和保 相似文献
200.
安延一 《山西青年管理干部学院学报》1999,12(2):35-36
80年代初以来,我国与联邦德国在政治、经济、文化和科学技术领域的合作与交往日益增多,德语也随之渗透到了经济生活的各个角落,受到人们越来越多的关注和喜爱。然而,由于我国的高等院校中很少有学校以德语作为主修课程,所以各种类型的德语强化训练就成了广大技术人员、出国进修和留学人员以及德语爱好者学习德语的主要途径,德语强化教学也就成了德语教学中不可忽视的重要组成部分。这一悄然兴起的教学形式,由于没有统一的教学大纲,没有统一教材,没有统一的评价标准,所以很少有人探讨其教学模式、教学方法以及与教学效果密切相关的… 相似文献