加强和改进党政干部教育培训的若干思考

党政干部教育培训是我国教育事业的重要组成部分。宁夏党政干部教育培训工作在培训主体、培训客体和管理环节方面都不同程度地存在着问题,需要树立和实践"大教育、大培训"的新理念,建立健全党政干部教育法规、制度和机制,通过整合教育资源、建设教育培训的主渠道等途径来加以解决。     

学习“三个代表”重要思想专题（之一）

一、怎样理解要以"三个代表"重要思想统领中国小康社会建设 我们建设中国特色的社会主义,就是要不断解放和发展生产力,不断繁荣社会主义先进文化,不断实现人民群众的利益。"三个代表"重要思想,充分体现了党对我国社会主义发展规律的深刻认识和准确把握,进一步指明了推进社会主义现代化建设的必由之路。     

以"三个代表"重要思想为指导把党校学员的党性锻炼提高到一个新水平——认真学习贯彻江泽民同志"七一"讲话精神

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,系统总结了我们党80年的光辉历程和基本经验,全面阐述了"三个代表"重要思想的科学内涵,深刻回答了在新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题,进一步指明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标.江泽民同志的重要讲话,紧紧围绕在新的历史条件下建设一个什么样的党和怎样建设党这个基本问题,突出强调了提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题,对于全面推进党的建设这个新的伟大工程具有重要的指导作用和深远影响.     

朝阳市优化产业结构的战略模式选择

改革开放以来,朝阳市经济和社会发展取得了很大成绩,基本实现了由贫困到温饱的历史性跨越。但从总体上看,朝阳地区的生产力发展水平仍很低,经济运行质量并不高,在产业结构方面还存在一些不足。 第一产业技术开发水平比较低,果树品种老化,畜禽的良种繁殖率低,农产品加工严重滞后,农业附加值低。进入90年代,农业投入的比重降低,农业的生产手段变化不大。林业占整个农业产值比重偏低,这不仅降低了朝阳农业资源的利用率,而且也很难适应朝阳“七山一水二分田”,山地丘陵多,耕地少,水土流失严重以及农业正处于产业化初级阶段的现实。     

“四环联动”增强党性教育实效

<正>上海市黄浦区是中国共产党的诞生地,是上海的心脏、窗口和名片。多年来,中共上海市黄浦区委党校始终把党性教育作为党校教育之魂,积极探索理论教育、主题教育、党性分析、党性实践"四环联功"的党性教疗模式,不断增强党性教育的针对性、实效性和溜透性,努力为区域发展培养政治上合格的领导干部。一是坚持党校姓党,强化理论武装。把认真学习马克思主义理论作为学员到党校学习的首要任务,采取强化马克思主义经典著作导读,突出中国特色社会主义理论体系的学习,抓好党的现行路线方针政策的解读,着力打牢学员的政治理论基础。     

首都发展的重大战略——打造首都经济圈解读

打造首都经济圈,是“十二五”规划提出的国家战略。这一战略的实施,对于推动首都经济圈的可持续发展,带动环渤海乃至北方地区发展,实施国家区域发展总体战略和总体功能区战略,推进我国参与全球经济合作与竞争,都具有十分重要的意义。本刊将分期刊发市委研究室“首都经济圈研究”课题组对首都经济圈的解读文章,以为读者了解提供帮助。     

新战略 新方式 新发展——对以实施新战略为牵动加快转变哈尔滨市经济社会发展方式的认识与思考

市委党校公务员处长任职培训班的全体学员,在校期间,认真学习党的十七届五中全会精神,结合哈尔滨市新战略的实施,对加快转变哈尔滨市经济发展方式进行了深入思考和研讨,并写出了一篇很有份量的论文,得到了市委领导的重视。省委常委、哈尔滨市委书记盖如垠同志,2010年10月29日在学员的论文上作了如下批示：＂学习很有成果,下步要把学习成果变为实践动力,为哈尔滨人民多做贡献。＂哈尔滨市委副书记、市委党校校长王颖同志对此文作了批示：＂这篇文章写得有份量。不仅对哈市新战略认识理解很到位,对躬身实践进程中的体会和收获有深度,而且对围绕加快实施新战略所提建议和意见也很对路子,很有见地。充分反映新的发展战略在干部群众中深得人心,深为干部群众所接受、所认可,也看出党校这期新任处长培训班很必要,很有成效。＂盖书记、王书记的批示,不但是对学员认真学习、深入思考的肯定,也是对我校通过结合实际、有针对性地开展教学工作、直接服务于哈尔滨发展的认可,现将该文章发表于此,以资参考。     

在新的起点上迎接新的挑战

在我国改革开放的伟大进程中,2010年的中国写下了精彩篇章。面对复杂多变的国内外环境和自然界的严峻挑战,党中央、国务院团结带领全国各族人民沉着应对、开拓进取,战胜了青海玉树地震、舟曲特大泥石流等自然灾害,成功举办了上海世博会、     

增强理想信念教育针对性实效性的思路分析——学习党的十七届六中全会《决定》体会

加强社会主义核心价值体系建设,必须增强理想信念教育的针对性实效性。要深入分析理想信念教育现状,对其发展现状作深层次的分析,深刻认识理想信念教育中客观呈现出的四个＂同时存在＂;全面提升理想信念教育者素质,使教育者发挥示范作用,积极探索、遵循理想信念生成规律和理想信念教育的规律,充分发挥教育者团队优势;理性审视受教育者的特...