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81.
中共威宁自治县委政策研究室 《理论与当代》2014,(4):19-20
正在深入学习贯彻党的十八届三中全会和省委十一届四次全会精神,全面深化改革之际,我县政策研究室按照议大事、谋全局、求创新、促发展的要求,认真学习贯彻赵克志等省委领导同志对政研工作的重要批示精神,准确定位,转变职能,将政研工作放在"谋事之基,成事之道"的高度上,全力以赴搞好重大课题调研、服务党委决策和干部队伍建设等工作,以优质高效的工作服务县委、服务领导、服务决策,开创了政研工作新局面。一、坚持走"大调研"路子,在重大课题调研上实现新突破调查研究是出思路、做决策的重要方法和手段,是政研室工作的基本 相似文献
82.
中共七台河市委宣传部课题组 《奋斗》2018,(7)
正七台河市把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,以"书记宣讲第一课"为牵动,以理论武装"六学一讲"为载体,深入开展党的十九大精神"七进""十九大精神进万家"等宣传宣讲活动,各级领导干部纷纷下基层上讲台,率先示范讲党课作报告,开展专题宣讲300余场,近3万人次直接或间接聆听,形成了全方位、立体化、广覆盖的学习宣传宣讲强势。一、主要做法 相似文献
83.
中共泉州市委党校课题组 《福建党史月刊》2016,(9):51-56
正中国共产党是善于总结经验和具有治史传统的政党。学习、研究、宣传党史、以史为鉴是认清党的路线方针政策、完善党的领导、建设中国特色社会主义的一项重要工作。地方党组织在革命年代组织武装斗争、建立地方革命政权,为全国解放做出应有贡献,并留下宝贵精神财富。建国后,地方共产党在中共中央领导下,探索社会主义建设和改革道路、推动 相似文献
84.
中共武胜县委组织部 《四川党的建设(城市版)》2016,(3)
正为认真贯彻落实全面从严治党要求,逗硬解决党建工作抓不住、抓不实、抓不好的问题,武胜县坚持分层分类制作党建责任承诺单、履职记实单、实绩评价单,以严的态度、实的作为落实党建责任,抓实抓细党建工作。建"党建责任承诺单",分层分类明确责任。针对党建工作目标空化、任务泛化和部分党务干部党建意识弱化的问题,分层分类建立党建责任清单,将目标任务细化明确到个人。一是分类别制作责任清单。按照县乡村三个层面, 相似文献
85.
旺苍县委组织部 《四川党的建设(农村版)》2016,(10):41-41
正习近平总书记强调,"两学一做"基础在学、关键在做。旺苍县准确把握"关键在做"深刻内涵,要求全体党员把对党章党规、系列讲话的学习认识转化为实际行动,从思想自觉过渡到行动自觉,在推动脱贫攻坚和建设"绿谷红城、幸福旺苍"主战场上践行"做"的要求,深化"做"功,推进学习教育学有收获、做有成效。突出思想武装,以学促信夯实做的基础。旺苍县坚持以坚定理想信念为核心,用党章党规和系列讲话精神武装头脑,引导广大党员干部真学真懂、真信真行。领导干部"带头学",主动到所在党支部、联 相似文献
86.
87.
中共黄冈市委党校课题组 《长江论坛》2017,(2)
民主党派的民主监督作为我国政党体制内的政治监督,具有独特地位和优势,将其运用到中国共产党党风廉政建设中十分重要和必要。针对当前民主党派民主监督方面存在的主要问题和薄弱环节,从多方面切实加强和改进民主党派对执政党党风廉政建设的民主监督,关键是要积极探索民主党派发挥监督作用的有效形式,着力推进民主监督的制度化、规范化、程序化,提高民主监督质量和成效。同时,还应加大执政党对民主党派履行监督职能的支持力度,以提供制度机制保障。 相似文献
88.
89.
近年来,团枣庄市委以创新组织模式、规范运行机制、科学设置内容、培树先进典型为着力重点,不断扩大志愿服务队伍、丰富活动内容、培育品牌载体,把青年志愿服务打造成最美的“枣庄名片”。 相似文献
90.
近年来,通渭县为了真正把党要管党、从严治党要求落实到每个支部、每名党员,促进党员教育管理精细化、规范化,特别是针对农村党员学习难组织、活动难开展、作用难发挥、流动难管理等问题,创新推行农村党员积分管理制度,有效破解了农村党员教育管理难题,推进了“两学一做”学习教育常态化,为新时期加强农村党员教育管理提供了有益的探索. 相似文献