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1.
中共黄冈师范学院委员会 《学校党建与思想教育》2005,(11):66-67
黄冈师范学院在最近开展的“三项学习教育”活动中,根据上级领导和文件精神的指导,结合学校实际,进行了系列实践,探索出用“五个结合”推进“三项学习教育”的有效途径,取得了较好的成效。一、与保持共产党员先进性教育活动相结合“三项学习教育”活动的主要任务与当前开展的党员先进性教育活动有很多共通的地方,学校把“三项学习教育”活动与党员先进性教育活动有机结合、统筹安排,做到两项工作齐头并进。在具体工作实践中,我们是按照“五结合两分开”的思路进行的。“五结合”即:1.办公室与工作专班的结合。我校将“保持共产党员先进性教… 相似文献
2.
为了使全心全意依靠工人阶级的指导思想在政治、经济和社会生活的各个方面落到实处,我们组织联合调查组。就“牢固树立全心全意依靠工人阶级”观念的问题,开展了专题调查。一在调查中,基层的同志普遍认为全心全意依靠工人阶级是我们党的一贯指导思想,在党的七届二中全会上,毛主席就明确地指出:“我们必须全心全意依靠工人阶级”。《党章》总纲明确规定:“中国共产党是工人阶级 相似文献
3.
刘建军!湖北省云梦县吴铺镇 《湖北社会科学》1997,(2)
我们吴铺镇原是一个以农业为主的乡镇,1987年撤区建镇,乡镇企业发展起步较晚。近几年来,我们认真学习邓小平同志的发展理论,强化发展意识,牢固树立“为官一任,造福一方”的思想,积极探索发展途径,把发展乡镇企业作为增强镇域经济实力的生长点来抓,有力地促进了全镇农村经济的快速发展。1995年,被列为孝感市40个重点发展乡镇之一。一、乡镇企业发展的地位与作用改革开放以来,乡镇企业异军突起,日益成为振兴农村经济的战略重点,日益成为农村经济乃至整个国民经济的重要支柱和最现实、最活跃、最有希望的生长点,日益成为乡镇经济… 相似文献
4.
5.
湖北省社科院湖北省农办《农业产业化》研究课题组 《湖北社会科学》1997,(10)
近几年来,我省农业产业化已经获得较快发展,建立了区.域性专业化规模化的商品生产基地,在部分地区实行了农产品加工企业准现代化生产,出现了多种形式的专业化组织形式,实现了在生产和专业分工基础上的部分联合。为了适应社会主义市场经济发展的需要,积极稳妥而又富有成效地推进我省农业产业化,现提出如下对策建议。一、要从各地商品农业发展特别是农业开发的实际出发,努力创造全面推进农业产业化的基本条件农业产业化的核心内容是种养加、产供销、贸工农、经科教一体化经营。这要求推进农业产业化必须以农业为起点,以加工为环节,… 相似文献
6.
武汉东湖开发区专家委员会 《国家行政学院学报》2002,(4):95
武汉东湖新技术开发区始建于 1988年 ,1991年被国家批准为国家级高新技术产业开发区。 2 0 0 0年 ,被科技部、外交部批准为APEC科技工业园区 ;2 0 0 1年 7月 6日 ,国家计委正式批复武汉东湖开发区为“国家光电子产业基地”。一、武汉东湖开发区的基本情况东湖开发区拥有雄厚的科研后盾 ,区内有武汉大学、华中科技大学等 18所高科技院校 ;中科院武汉分院、武汉邮电科学研究院等 5 6个省部属科研院所 ,70 0多个技术开发机构、2 0多万名各类专业技术人员、 4 5名两院院士。其中 10名院士是光电子信息领域学科带头人。 1 3的科技人员从事光… 相似文献
7.
一供销部门作为农村流通的主渠道,在实现由国营体制恢复为集体体制以后,如何适应当前农村深化改革和发展农村商品经济的需要,走出自身发展的新路子,是目前农村流通主渠道深化改革的重大课题。湖北省宜昌县这些年来,在实施科技兴农系列化组合工程,健全完善农业社会化服务体系的过程中,就如何搞活农村供销流通的问题,进行了一系列有益的探索,初步形成了具有自己特色的新路子,即 相似文献
8.
2004年9月23日,胡锦涛总书记作出重要批示:“向勤政为民、鞠躬尽瘁的牛玉儒同志表示崇高敬意和深切怀念.党需要这样的好干部,人民需要这样的贴心人.我们应该学习他,宣传他,让千千万万个牛玉儒式的好干部涌现出来.“曾庆红、李长春、刘云山、贺国强等中央领导同志也分别作出了重要批示,要求认真总结牛玉儒同志的先进事迹,做好学习宣传工作.…… 相似文献
9.
改革和完善我国地方税体系的国际借鉴研究 总被引:8,自引:0,他引:8
湖北省地方税务局课题组 《理论月刊》2004,(5):71-76
从我国实行的分税制财政体制近10年的运行实践来看,地方税体系对促进地方经济持续、健康、快速发展发挥了重要作用。但现有的地方税体系有浓厚的计划色彩和封闭色彩,随着宏观经济态势的根本变化和社会主义市场经济体制的初步确立,特别是公共财政体制框架的确立,对现有地方税体系进行改革十分必要。在新的地方税体系的设计中,吸收和借鉴其他国家的经验,对建立符合我国国情的地方税体系具有重要意义。 相似文献
10.