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101.
102.
中国市场经济体制的改革取向,无疑使中国走向了繁荣富强,但是,改革是需要付出成本的,体制改革进程中的四次利益大调整,人为的拉大了贫富差距,就是最好的例证。 笔者认为,体改以来在分配领域,经历了四次利益大调整。第一次是在由计划经济向市场经济过度的初期,当时指令性计划价格、指导性计划价格、市场调节价格同时共存。同一种商品的不同价格 相似文献
103.
104.
幺书心 《北京市工会干部学院学报》2009,24(4):28-31
民主管理制度和集体合同制度,是协调劳动关系,维护职工合法权益的两项"基本制度".这两项"基本制度"在法律上都有明确的规定性,在劳资双方中都具有较高的认知度,在推行中都具有实际操作性.因此,通过对这两项"基本制度"进行分析,寻求其在实际工作中的相互兼容性、衔接性和渗透性,最大限度的发挥这两项"基本制度"在协调劳动关系和维护职工合法权益中的重要作用,有利于更好地激发职工参与企业管理的积极性. 相似文献
105.
从强化管理上减亏增盈──对南宁市23户亏损工业企业的调查张伦书,卢克宁目前,国有企业的经济效益依然在滑坡,亏损现象成为经济生活中的难点和热点。通过对南宁市23户亏损工业企业的透视,笔者认为,在现有的体制条件下加强企业管理是十分必要的。一、亏损现状南宁... 相似文献
106.
北京市第八届人大常委会第33次会议决定,区、县、乡、镇人民代表大会代表换届选举工作,定于1987年上半年进行,6月底以前完成。这是全市人民政治生活中的一件大事。搞好这次换届选举,对于进一步发扬社会主义民主,调动广大人民群众当家作主、管理国家的积极性,加强基层政权建设,促进首都社会主义现代化建设事业的顺利进行,具有重要意义。 相似文献
107.
在新的历史条件下,党的第三代领导集体把发展作为党执政兴国的第一要务,丰富和发展了邓小平的发展理论,对我国今后的发展有着重要的指导意义. 相似文献
108.
论邓小平青年社会主义核心价值体系教育思想 总被引:1,自引:0,他引:1
青年是社会主义核心价值体系教育的重点对象。邓小平同志十分重视青年的思想政治教育,他虽然没有直接提出青年社会主义核心价值体系教育这一命题,但对青年社会主义核心价值体系教育的内容、途径和方法提出了很多精辟论述。深入研究邓小平青年社会主义核心价值体系教育思想,大力挖掘其深刻思想内涵并积极转化为教学内容,对当今广大青年的成长成才有着重要的理论和现实意义。 相似文献
109.
张伦书 《中共南宁市委党校学报》1999,(3)
企业改革整顿就是“生产要素重新组合”的创新。南宁市国有企业改革整顿着重抓机制创新、产品创新和制度创新。从南宁市国有企业改革整顿实践中可以得到三点启示:改革是一条普遍规律,创新是永恒的主题,强化“以人为本”的意识。 相似文献
110.
武警青海总队党委机关在开展“保持先进性、提高‘四个本领’”教育活动中,着力在强化党性观念、提高素质能力、弘扬高原精神、解决主要问题上下功夫,取得了明显成效。 相似文献