论公安院校的实习基地建设

公安院校的实习工作，是通过公安院校与公安机关的协商与合作，组织公安院校学生以参加和体验公安实践为主要内容和基本形式而开展的教学活动。它既是公安院校人才培养中教学工作的延伸和拓展，又是培养学生实践能力的重要手段和主要渠道，对于培养应用型公安专门人才发挥着不可替代的重要作用。多年的实践证明，注重调动和发挥公安院校与公安机关的双重积极性和实现双方的优势互助、合作双赢，以在公安机关建立实习基地的方式为基础和纽带组织开展实习教学工作，     

公安民警招录培养体制改革扩大规模的制约因素分析与对策探讨

<正>根据中央司法体制和工作机制改革的总体部署,自2008年起已相继开展了四年政法干警招录培养体制改革的试点工作,其中公安民警培养体制改革试点工作是其中的主体。据统计,2008年-2011年四年间公安民警招录培养改革的规模占总规模的80%左右。这次公安民警招录培养体制改革工作既是公安队伍选人、育人和用人机制改革的一次全新尝     

试论我国公司内部的权力制衡机制——兼谈台湾《公司法》的监事制度

建立现代企业制度是我国企业改革的方向。公司则是现代企业中重要的、典型的组织形式,是社会化大生产和市场经济发展的产物。而公司制作为一种科学的企业组织形式的真正优势在于其内部股东会、董事会和监事会三权分立后形成的权责分明、互相制约、科学决策、高效运转的内部领导体制。 我国《公司法》以法律的形式明确规定:公司的组织机构包括股东会、董事会和监事会。股东会是由全体股东组成的最高权力机构;董事会是股东会选举产生代表股东利益的公司常设执行机构,由董事会聘请的总经理,主持公司的     

台湾警察教育和警察学校及与大陆的比较分析

台湾与大陆同属一个中国,两岸同根同源、一脉相通。由于两岸文化、传统及思想观念的广泛共同性,台湾与大陆在教育理念、教育体制等方面存在着相同的特点和相似之处,这在警察教育和警察学校上也有充分的体现。但由于两岸政治制度、社会形态和法律体系的差异,台湾警察教育与警察学校在发展过程中也形成了其自身的特点与优势。两岸间彼此相互借鉴、取长补短,对双方警界的交流与合作,特别是警察教育和警察学校的互助与共同发展,将会产生积极的作用。     

“ABA”教学模式在体改二学位警察素养课程教学中的适用

"教、学、练、战"一体化的教学模式在警察专业类课程中的应用是符合教学规律的,实现了培养目标,但是在警察素养类课程的教学中却面临着诸多挑战。警察素养类课程明显不同于警察专业类课程服务实战、讲究实用的教学目的,而是通过理论知识的讲授系统培养体改二学位学生的基本警察素养。因此,警察素养类课程应当采用"ABA"教学模式,该教学模式体现的是"教——看——教"的循环教学理念,要求教学工作以学生为中心,教师或教官居于"学"的两端,要求全面调整相关的教学内容、教学方法、师资配备及考评机制等。     

公安院校职业化人才培养模式的思考

目前,我国公安教育存在学历教育和职业培训两种模式,从世界警务发展的规律看,后者应当是未来发展的方向。我国公安院校应当立足公安实战单位的实际需要规划人才培养定位、以实战为导向构建多种教学模式、积极开展多形式的人才合作培养、建设教师加教官的双元师资队伍,以此来积极适应公安教育的发展趋势,为公安一线输送更多的实战型专门人才。     

《劳动法》应成为第二宪法——劳动争议案件法律适用问题研究

劳动争议案件的处理所适用的法律、法规涉及多个层次,相互不一致和相互冲突的问题十分突出,如对劳动者所应享受的福利、待遇上标准不一;在仲裁时效的期间及仲裁时效起点计算上,法律、行政法律、部委规章的规定存在较大差异;企业内部规章制度能否作为处理员工的依据,出现争议案件时,人民法院能否认可用人单位的规章制度?这些法律适用问题的探讨,关系到企业和员工的合法权益,关系到司法机关准确裁决案件,关系到类似案件能否类似审理,关系到法律面前人人平等原则的落实,实有进行探讨的必要。     

论侵犯著作权罪的几个问题

本文论述了著作权的概念及其立法史，侵犯著作权罪的概念、构成特征及认定，介绍了侵犯著作权罪的司法实践，提出了完善刑法保护的建议。     

关于公安高校学生学习效果考核评价问题的思考

<正>近几年,为适应新时期公安工作对公安专门人才的要求,公安高校在学科和专业建设、教学内容和方法等教育教学工作中进行了积极有益的探索并取得了显著的成效,有力地促进了公安专门人才的培养质量。但与此同时,对公安高校学生学习效果评价体系的重视和研究工作相对不够,改革的力度不大,基本上沿用了其他类型高校的普遍作法,尚未形成具有公安高校自身特色的学生学习效果评价体系和机制,特别是对学生的综合素质和创新能力培养效果的评价工作滞后。由于评价体系自身存在不健全、不合理和不科学等诸多问题,在很大程度上制约了公安高等教育和其改革效果的充分发挥,也不可避免地成为公安高校学生综合素质不高、创     

试论完善教学质量的监控体系与保障机制

为适应当前公安工作和公安队伍建设对公安本科院校教育教学工作和人才培养提出的新任务、新要求,中国刑警学院坚持以质量求生存、以特色求发展的办学理念指导和规范本科教学工作,结合公安教育教学的规律、特点和本校的学科、专业特色,努力探索并逐步完善了本科教学的质量监控体系与保障机制,有力地推动了公安本科专门人才培养质量的全面提高。一、明确办学的总体定位和特色教学的指导思想是提高教学质量的前提近几年来,我院在充分分析了我国高等教育发展的现状,特别是公安高等教育办学出现的新格局、新变化的基础上,认真回顾并总结了刑警学…