浅析高校学风建设

优良的学风是进一步优化育人环境,全面推进学生的素质教育,提高人才培养质量的保障。整体上来讲,目前高校的学风是优良的,但也存在种种问题。要加强学风建设,促进良好学风的形成,需要各方面的努力和配合:发挥学生党团员、学生干部、学生党团组织、学生社团组织的模范带头作用;发挥教师的育人作用;特别要发挥学生的主体作用。     

兵团基层党建工作创新与发展研究

兵团基层党组织是兵团党的建设的基础,近年来兵团基层党建工作通过深化党内经常性教育,开展"访惠聚"工作,强化"抓基层打基础",基层党组织的凝聚力、战斗力不断提升,但一些基础性问题仍然制约并影响着兵团基层党建工作的发展。在新形势下,兵团基层党建工作要着眼新疆社会稳定和长治久安总目标,以强化学习教育,持续推进"访惠聚"工作为主线,以创建"学习型、服务型、创新型"党组织建设为目标,以解决兵团党建工作薄弱环节和问题为根本任务,推进兵团基层党建工作新发展。     

新中国外交理论与实践的辉煌成就

新中国外交已经走过了60年光辉的历程,不论在外交理论还是在外交实践方面,均取得了引入瞩目的辉煌成就。一、新中国外交理论体系已臻完善 新中国外交经过60年风风雨雨发展到今天,其理论体系框架已成型并日臻完善。这主要表现在中国对外战略思想、实现途径和方法,中国对外政策基本原则、目标,中国对外工作指导方针等方面。     

监狱医疗困境与社会化医疗模式的构建

“全额保障”的现行服刑人员医疗体制无论在资金还是医疗技术方面都存在巨大的困难，这种制度并未得到监狱、监狱民警以及服刑人员在价值观念上的认可和行动上的支持，负性影响日趋显现。探索监狱医疗社会化模式，使其始终遵循社会公民一致性原则，将服刑人员纳入城乡居民基本医疗保险体系，使服刑人员在就医、缴费、保障上摆脱“免费困境”，无疑是解决问题的良方。     

如何做好医院离退休职工的管理工作

在我国,随着人民群众生活水平的不断提高,人们的寿命也越来越长,由此进入了老龄化社会,这就给政府和企事业单位提出一个新的课题,这就是老龄化社会的管理问题.因此,对于医院来说,如何做好医院离退休人员的服务也是医院工作的重要组成部分,此项工作贯彻落实的实际成效直接影响着医院工作的开展.随着社会转型速度的加快,离退休人员管理工作面临着一些新情况和新问题,如何适应形势变化,创新离退休管理工作方式,成为医院离退休工作人员必须在工作中细致思考,积极尝试的基础性工作.对此,笔者结合自身工作实际,试从以下几个方面进行探讨:     

温州汉族群体15个STR基因座遗传多态性

本文对347名温州汉族无关个体的15个STR基因座多态性进行了调查,在群体水平丰富我国STR遗传资料数据库。1材料与方法 347名祖孙三代居住在温州地区的汉族无关个体的血样来自本实验室日常检案积累。按行业标准GA/T383-2002《法庭科学DNA实验室检验规范》中Chelex法提取所有检材DNA。     

董事会规模与公司绩效:理论回顾与启示

董事会规模与公司绩效的关系是公司治理研究的一个前沿领域。通过系统浏览相关资料,几乎所有文献都认为董事会规模与公司绩效之间具有相关性,但对于相关性的方向未得出一致的结论,多数学者倾向于董事会要有一个合理的规模。笔者认为,要确定一个有利于公司绩效的合理规模的董事会,不应只单纯地分析规模大小的利弊,而应充分考虑到影响董事会规模的各种主要因素,从权变的角度出发,相应地确定董事会的规模,这样才符合实际情况。     

应重视高校党校对学生入党积极分子的培训

高校党校积极配合学校的中心工作,认真抓好学生中入党积极分子的培训,不断输送政治上合格的学生骨干,是时代的需要,历史赋予的伟大使命。因此,研究、探索培训人党积极分子的最佳途径、方式、方法有十分重要的意义。 一、培训入党积极分子是时代的需要 当前,我国社会主义现代化建设已处在关键时期。实现四个现代化的宏伟目标需要成千上万有理     

我国代表人诉讼制度与美国集团诉讼制度的比较研究

我国代表人诉讼制度与美国集团诉讼制度的比较研究庄淑珍，董天夫１８世纪末，随着现代工业的产生和发展，大规模的群体纠纷也随之产生，即一种行为或事实引起众多主体的争议，一旦诉诸法院，就出现了群体诉讼。由于诉讼主体众多，不但民事诉讼中传统的单一诉讼制度不能解...     

"非典"时期大学生焦虑水平及其对健康态度的评价分析

用<状态-特质焦虑问卷(STAI)>和<多维度健康状况控制源量表(MHLC)>对陕西师范大学568名大学生进行问卷调查,发现(1)抗"非典"时期不同时段大学生的焦虑水平存在显著性差异;(2)该时期的不同时段上,大学生的状态焦虑和特质焦虑在专业、性别方面无显著性差异;(3)"非典"疫情出现后,大学生焦虑状况与其对健康的态度呈显著性相关."非典"疫情出现后,大学生焦虑水平明显提高,健康意识显著增强,学校应向其提供心理援助.