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“同胞情、一家亲、促发展、谋双赢”是江西省政府于9月12日在庐山举办2005年赣台经贸合作研讨会之主题,有800多位台湾工商界人士应邀出席,这次“研讨会”是江西省人民政府主办、国务院台湾事务办公室协办、江西省台办、台联、庐山管理局承办。“研讨会”通过专题讨论、经贸洽谈,省、市推介及实地考察等多种形式宣传,江西省充分展示江西省作为“长珠闽”三角洲共同腹地的区位优势,展示江西省丰富的资源和优美的生态环境及投资环境、加强与台湾工商界人士,尤其是台湾各大商会、大财团大企业等联系和交往,寻求进一步加大赣台经贸交流与合作的… 相似文献
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《劳动合同法》创设了一系列新制度、新规则,但实践中用人单位会采取五花八门的手段规避这些新制度、新规则,使刚走上社会的劳动者陷入到一些沟沟坎坎之中。为了让职场新人对这些招术有所认识、防范,我们主要归纳了要注意迈过劳动合同的十个“坎”。 相似文献
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在思想政治教育中,一旦受教育者产生逆反心理,思想政治教育就难以取得预期效果。而大学生对思想政治教育的逆反心理是比较常见的。分析大学生对思想政治教育产生逆反心理的原因,据此探讨消除或避免思想政治教育中逆反心理的对策,对于改进高校思想政治教育,提高思想政治工作的有效性具有重要意义。 相似文献
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迈向现代化、处于转型期的当代中国社会正在经历着从封闭走向开放、从僵化走向灵动、从停滞走向活跃的发展过程,社会流动强化是当代人必然性的生活样态。社会流动强化对当代人的发展产生双重性效应,一方面,它使个体生命超越时空界限,获得不断扩展与丰富;另一方面,它给个体发展带来无尽风险,却又使人们精神世界、观念意识中的持久确定性发生动摇,应对风险能力下降。 相似文献
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<正>教学过程是教与学相互依存、相互作用、相互转化的矛盾统一体,教师和学生是教育活动中的两个基本要素。教学中教师和学生所处的地位,历来是传统教育理论和现代教育理论争论不休的一个课题,大致可分为"教师中心论"和"学生中心论"两派。传统教育理论否定学生的独立地位,而强调教师的领导作用,其代表人物德国教育家赫尔巴特认为"学生对教师必须保持一种被动状态"、"教师有绝对权威,学生只有听从教师的教导,没有教学活动 相似文献