科学认识高职教育在我国教育体系中的地位和作用北大核心

高职教育是经济社会发展的重要基础,在经济发展、社会发展和人的发展中起着重要的支持和促进作用。高职教育是我国教育工作的战略重点之一,也是我国国民教育体系重要组成部分之一,在我国教育体系中处于不可替代的地位。     

扎实推进民政事业科学发展——河南省民政厅厅长冯昕访谈录

<正>近年来,作为人口大省、经济大省的河南,提出了中原崛起、河南振兴、富民强省的总目标。河南省民政工作紧紧围绕大局,夯实工作基础,致力改革创新,扎实推进全省民政事业科学发展。本刊记者专访了河南省民政厅冯昕厅长。记者:民政工作点多面广,您是如何考虑河南民政工作总体布局的?冯昕:民政工作头绪多,内容杂,各项工作之间关联度不高。这样的特点决定了谋划和部署民政工作时,需要在内容上统筹考虑,也要在抓法上有所侧     

以改革求发展 以表率带队伍——广西壮族自治区民政厅厅长韩元利访谈录

正韩元利,男,1958年5月出生,汉族,安徽和县人,中共党员,研究生学历,高级管理人员工商管理硕士,现任广西壮族自治区民政厅厅长、党组书记。1976年8月参加工作,历任田东县教育局副局长、局长,田东县委宣传部副部长,田东县平马镇党委书记,田东县委常委、副县长;广西百色地区民政局局长、党组副书记;广西壮族自治区民政厅副厅长、党组成员;广西梧州市委常委、组织部部长,梧州市委副书记;广西北海市委副书记;广西玉林市委副书记、市长。     

社会学视阈下新时期民主党派的社会角色

社会转型期民主党派如何在处理国家与社会的关系中定位自身角色、实现自身价值,成为亟待思考和研究的问题。从社会学视角看,新时期民主党派扮演着党外知识分子的社会角色,并承担着相应的角色使命。     

和胃方治疗慢性萎缩性胃炎脾胃虚弱证临床观察

目的 观察和胃方对慢性萎缩性胃炎脾胃虚弱证的临床疗效。方法 将71例慢性萎缩性胃炎脾胃虚弱证患者分为治疗组35例和对照组36例,治疗组患者口服加减和胃方,对照组患者口服胃复春片,疗程均为3个月,治疗1个疗程后比较两组临床症状评分及其临床疗效、血清胃蛋白酶原（pepsinogen,PG）、血清胃蛋白酶原Ⅰ和Ⅱ比值（pepsinogen Ⅰ/Ⅱ ratio,PGR）、胃泌素17（gastrin 17,G17）水平、胃黏膜组织形态学积分。结果 与治疗前比较,两组治疗后各临床症状评分及总评分均显著减少（P＜0.05）;两组患者治疗前后饱胀、纳差、疲乏、气短懒言、总积分差值比较,差异均有统计学意义（P＜0.05）。两组患者临床疗效分布比较,差异有统计学意义（P＜0.05）。与治疗前比较,两组治疗后血清PGⅠ、PGⅡ、G17水平改变均有统计学意义（P＜0.05）。两组治疗前后PGⅠ、PGR差值比较,差异均有统计学意义（P＜0.05）。两组治疗后胃黏膜组织形态学积分均较治疗前下降,差异有统计学意义（P＜0.05）;两组治疗前后胃黏膜组织形态学积分差值比较,差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 和胃方能有效缓解慢性萎缩性胃炎临床症状,明显改善病理及理化指标。