新时期高校青年骨干教师组织发展的分析与思考

高校青年骨干教师一直是高校工作的生力军,在日常工作中发挥着极其重要的作用。建设一支高素质的党员队伍离不开高校青年骨干教师,这是保持党的先进性,增强党组织的凝聚力、战斗力的必然要求。针对新时期高校青年骨干教师组织发展工作中存在的问题,分析其产生的原因,并提出关于如何有效开展高校青年骨干教师组织发展工作的几点对策。     

PDOA循环在高校学生党建工作中的应用

高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，做好学生党建工作历来是高校党建工作的重中之重。培养一批具有政治觉悟较高、业务素质优良、战斗力强，能充分发挥先锋模范作用的大学生党员，是关系到我党发展和社会主义事业的大事。     

追梦杏林铸辉煌——记孝感市人大代表康旭卉

<正>"我们是乐于奉献的中医人,满腔热情耕耘杏林,我们是古泽云梦的白衣卫士,追梦岐黄捧出微笑,丹心一颗铸诚信,妙手回春美名扬……"这首《梦泽杏林之歌》是云梦县中医院院歌,也是孝感市人大代表、云梦县中医院院长康旭卉从医生涯的真实写照。术绍岐黄勇追梦想"当医生就要当一个顶天立地的医生",这是康旭卉从医之初的梦想。康旭卉解释道,"顶天,就是要不断提高医疗技术,始终站在医疗新技术     

坚持社会主义市场经济改革方向

面对转型升级和转变经济发展方式的现实抉择，必须深化体制改革，坚持社会主义市场经济改革方向，进一步完善社会主义市场经济体制。然而，由于历史和现实的原因，改革出现了某种程度的停滞和徘徊，一方面经济快速增长对宏观调控的依赖越来越强，另一方面体制性的障碍使得市场的力量相对较弱，市场化的改革方向变得模糊不清，出现了不少缺陷和问题，如改革缺乏有效的整体推进，与经济体制改革相比，政治体制、社会管理体制改革相对滞后；公共资源配置的行政化，在土地、矿产、公共服务等资源配置时遇到过多行政干预而得不到效益最大化的合理配置；政府与市场行为约束的反向最大化，即该约束的政府行为被扩大，而该放开的市场行为被限制；市场的组织化程度不高，尤其是缺乏由公共力量推动的社会化市场秩序。所有这些问题，都需要进一步深化改革，坚持社会主义市场经济体制改革方向，着力处理好市场与企业、与政府、与社会的三重关系，整体推进，优化路径。     

公安信息化建设与农村警务模式创新研究

推进公安信息化是我国公安机关深入实施情报信息主导警务战略的重要前提和基础。当前我国公安信息化建设取得了阶段性的成果,但是这仅突出地表现在城市的社区警务建设中。相比而言,农村的公安信息化建设发展缓慢。从这一现实情况出发,深入剖析我国农村公安信息化建设存在的障碍及内在因素,探究以信息化主导我国农村警务模式发展的新导向。     

加强管理 创新机制——浅议基层消防大队推行大中队一体化管理的必要性

基层消防部队要适应工作实战化需要,要以提高队伍战斗力为目标,在机制创新和科学管理上狠下功夫,在现有警力上挖掘潜力,深化基层基础建设,大力推行大中队一体化管理,增强官兵的凝聚力和战斗力,加强基层消防队伍建设。     

各国政府信息化立法趋势和特点

20世纪60年代以来的各国政府信息化立法从发展趋势上来看,一方面是政府行政信息资源的管理而带来的立法问题,另一方面是建设电子政务所带来的管理和规制问题。各国政府信息化的立法特点体现在:政府信息化的立法推动了政府信息化的发展,推进了行政改革;在立法范围上,涉及到政府信息资源、政府信息内容、电子政务建设、技术标准和安全方面的政府信息法律制度;在立法方式上体现了灵活多样的特点。     

“五册两卡”连接农工心

最近,农二师工会结合生产实际的需要,给全师团场职工发放了“五册两卡”,为职工提高综合素质、勤劳致富奠定了知识性基础。“五册”是:团场工作政策汇编、团场职工手册、主要牲畜养殖方法、主要农作物高产栽培技术规程、职工自用地设施园艺栽培技术规程;“两卡”是:职工自营经济贴息贷款管理卡、“5000致富带动工程”活动联系卡。     

论和谐社会语境下的地方经济法治

地方经济法治是地方经济的法治化,属于法治和地方法治的下位概念.分权理论和法治的地方性是地方法治的两个支点.构建地方经济法治应秉承以地方分权为基础、以中央集权为主导的理念,具体表现为四个基本原则:保证分权体制的科学性与法治化,保障、促进并创新地方经济权力,剩余权力归地方,分权需以地方民主和必要的中央集权为基础和保障.地方经济法治有利于构建和谐的中央与地方关系、巩固并促进和谐社会的经济基础、实现经济和社会的可持续发展.     

高职酒店管理专业实习实训环节问题诊断与对策

高职酒店管理专业的实习实训环节是实现该专业教育目标的重要保证,本文针对酒店管理专业的实习实训环节,运用诊断的方法找准其中各部分的主要存在问题,分析诊断结果并提出相应的管理对策,力求有效提高该专业的教学质量和学生的实践能力,并促进学生形成相关的职业能力和职业素质。