我国农村社会的法治精神培育

农村法治建设是我国法治建设重要组成部分,是法治现代化的重要路径。法治精神作为农村法治建设的重要之维,在促进村民法治行为、保障村民自治实施、维系农村和谐社会等方面有独特功效。现实中,受传统人治社会的遗风、农村熟人社会的情风、村民法律认知低下、农村法治权威缺失等因素制约,我国农村社会的法治精神缺失问题较为突出。结合理论与现实,培育农村社会的法治精神,需从强化法治权威的震慑保障、拓展法治素养的基础作用、激活关键少数的法治引领、涵养尊法守法的法治氛围等方面努力。     

“家父”“令尊”是两人

正说起敬称,有句话需要记住,那就是"家大舍小令外人"。这句话的意思是,在社交场合说到比自己大的家人,譬如说到自己的父母、兄长时,前面要加一个"家"字——家父、家母、家兄;说到比自己小的家人,譬如弟弟、妹妹时,就要用"舍"字——舍弟、舍妹,以此来表示谦虚。而说到别人的家人,譬如父母时,前面一般加上"令"字——令尊、令堂,以示尊敬。因此,"令尊""令堂"是对别人父母的尊称,而"家父""家母"则是对自己父母的谦称。很明显,"家父""家母"与"令尊""令堂"根本就不是一个人。     

中国梦——大学生理想信念教育的当代主题

中国梦以全新的时代特色、思想内涵、观察视角和话语体系,开辟了大学生理想信念教育的新天地。中国梦通过消解功利性、整合多元性、强化民族性回应了大学生理想信念教育的当代境遇,以鲜明的个体性、强烈的现实性、生动的实践性引领大学生理想信念教育走出价值困境,从具有历史眼光、培养国际视野、弘扬先进文化、牢记实干兴邦等角度指明了大学生理想信念教育的现实路径,是大学生理想信念教育的当代主题。     

算不算扶养，意愿为重

1998年8月，丈夫因病过世的徐萍与离异的朱良结婚。结婚时，徐萍育有一10岁女儿唐笑，朱良育有一11岁女儿张琳（随母姓）。结婚后，徐萍之女唐笑随朱良与徐萍共同生活，朱良之女张琳随朱良的前妻共同生活。2002年12月，经张琳向某区人民法院提起诉讼，法院判令张琳由朱良抚养。2002年12月至2003年6月期间，张琳与徐萍、朱良共同生活，但因生活习性的差异以及徐萍的反对，朱良、徐萍和唐笑在2003年6月搬离原址，迁往徐萍在他处的房产，搬离后，张琳仍与朱良前妻共同生活。     

加强党的作风建设制度设计问题研究

党的作风建设关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。加强党的作风建设关键是要抓好制度设计,形成一套科学、合理、可行的制度体系,实现党的作风建设制度化,从而在根本上搞好作风建设,取信于民。     

附条件不起诉适用条件的把握——对“可能判处一年有期徒刑以下刑罚”的理解

附条件不起诉的适用条件之一——"可能判处一年以下有期徒刑"在实践中存在把握不明的问题,本文以北京市检察机关未检部门具体制度及实际办案工作为基础,通过法定刑把握、与缓刑的关系、与相对不起诉的界限分析等方面对此问题予以剖析,以期对实践有所帮助。     

略论邓小平的思想政治教育观

邓小平的思想政治教育观是邓小平理论的重要组成部分,它强调了思想政治教育在中国特色社会主义建设初级阶段的重要战略地位,明确提出了思想政治教育的目标内容和策略方法,使全党全国人民得以解放思想,以实事求是的理论品质和团结一致的精神状态推进改革开放伟大实践,取得了中国特色社会主义建设历史成就,是思想政治教育领域必须长期坚持的科学理论和指导思想,对当前全面建成小康社会、实现社会主义现代化仍具有十分重要的现实意义。     

新时代工会志愿服务体系的建构研究——以浙江省为例

新时代工会志愿服务体系的建构是社会治理体系和治理能力现代化的必然要求,在高质量发展建设共同富裕示范区的进程中具有重要意义。本文以问题为导向,在全面掌握当前浙江省工会志愿服务体系建构的基础上,分析难点和问题,提出浙江省工会志愿服务体系建构的策略和实现路径,以期为工会志愿服务制度化、规范化、专业化发展提供参考。     

当前我国普通高校本科教学评估存在的主要问题与对策研究

普通高校教学评估是政府加强高等教育管理、提高高等教育质量的重要举措和手段。目前,我国高校正在深入开展本科教学工作水平评估活动。当前的评估工作既取得了很大成绩,又存在着一些突出问题。要解决这些问题,应采取如下对策:尽快加强教育评估的立法工作;尽快建立健全学校自我评估的长效机制;尽快修订和调整评估指标体系;适当调整评估性质与结论,杜绝弄虚作假、形式主义、行政干预等行为;进一步提高专家的质量;进一步加强评估理论与方法的研究,指导评估实践;制订更为严格的评估工作纪律;大力发展教育评估中介机构,加强教育评估中介机构的培育;进一步加强对评估工作的正面宣传。     

论积极违反契约

1900年《德国民法典》仅规定迟延、不能两种给付障碍形态,以积极行为违反契约(瑕疵给付或违反不作为债务)时,并无明文,就其法律效果及其证成,学说上多有争议。通过对学说与判例之精细检讨,史韬伯认为,积极违反契约,应类推第286条发生损害赔偿义务,于双务契约中,应类推第326条发生解除权或主张不履行之损害赔偿;拒绝履行亦属积极违约之一种,债权人因此得进一步免于催告、备货之义务。