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21.
江泽民同志关于党的作风建设的许多论述表明 :加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设 ,反对教条主义、形式主义、官僚主义三股“歪风”的对象重点是党员干部 ,优良作风与不正之风与党员干部的作风建设密切相关 ,领导干部是党风建设成败的决定性因素。因此 ,各级领导干部在党风建设中必须以身作则 ,率先垂范 ,这是新时期加强和改进党的作风建设的关键。 相似文献
22.
什么是党的领导?这是党的领导和党的建设这门学科的首要问题,也是坚持、加强和改善党的领导的理论前提。给党的领导下定义既要遵循下定义的原则,又要充分体现党的领导的性质和特点,充分而又全面地体现经典作家和党的领袖关于党的领导的思想。作者认为,就执政党的领导而言,党的领导就是党依靠其先进性,通过各种方式对无产阶级、人民群众及其国家进行向导、引导和指导,以促进其进步和全面发展。 相似文献
23.
刘红凛 《上海行政学院学报》2015,16(1)
党务公开是保障党员权利的必然要求,是政治公开、发展党内民主的时代要求,而信息网络化为党务公开提高了技术支持与廉价平台。新时期,要正确理解党务公开,必须从党的领导、党的建设、党领导的事业相统一角度,从广义上来理解,它既包括党内事务的内外公开、也包括党的对外事务的内外公开。要实行党务公开,必须打破"秘密政治"、"封闭建党"传统,从党的建设整体布局中把握党务公开,处理好其与政务公开的关系,把握好党务公开的"虚与实""宽与窄"、"内与外""上与下"、战略实施与阶段步骤、发展动力与长效机制等问题。而且,要通过党务公开促进党内民主发展与监督机制完善,推动党的建设"改革开放"、党建模式创新、党建制度改革与治党理政现代化。 相似文献
24.
184天的上海世博会,成功、精彩、难忘!成功在于见证,所有参观者有目共睹;精彩在于回味,场馆美轮美奂,高新技术广泛运用;难忘在于理念,理解、沟通、欢聚、合作。可是,成功、精彩、难忘之外,还有需要不断提炼的精神。她有很多的关键词语:敢于负责、敢挑重担、敢于攻坚、 相似文献
25.
党的建设科学化的要义在于按规律办事。不断提高党的建设科学化水平,要从政党自身建设规律、执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律相统一的角度来深刻把握马克思主义执政党建设规律,正确处理党的建设"合规律性"与"合目的性"的关系。要立足于执政逻辑、执政环境、执政使命,正确认识中外执政规律、执政党建设规律的共性与个性差异,党的建设科学化与西方政党现代化的区别。而且,要深刻认识到,大力发展党内民主是切实解决党的建设突出问题、不断提高党的建设科学化水平的关键与根本动力所在。 相似文献
26.
刘红凛 《上海行政学院学报》2011,12(5)
党的现代化与国家现代化密切相关,现代革命需要现代政党来领导;领导国家与社会现代化建设的政党,必须是一个现代化政党。从历史发展看,是历史选择了中国共产党,历史的试错法也证明了共产党能够救中国。中国共产党的诞生,是现代国家意识觉醒、民族独立、主权独立呼唤现代政党的产物;新中国成立,为我国现代化建设奠定了基础;社会主义革命与社会主义改造,为我国现代化建设指明了方向。改革开放以前,党建国家、党治国家,以党的建设、党的领导推动国家现代化建设,是我国政党建设与国家建设的突出特点。改革开放以后,党的建设与国家建设呈现出良性互动关系。当前乃至将来一段时间,党的建设要适应社会主义现代化建设的要求,从而进一步实现党的现代化。 相似文献
27.
刘红凛 《青少年研究-山东省团校学报》1995,(2)
人格激励是思想政治工作的重要手段之一。所谓人格激励是指教育者通过自身的以身作则,模范带头作用来激发被教育者的热情,调动其积极性和主动性,从而发挥其潜能使其思想和行为朝着教育者所期望的人格发展目标努力从而达到预期教育目的的过程。当代的大学生人格日趋独立,阅历日趋丰富,思辨能力日渐提高。恰当运用人格激励机制,是培养跨世纪接班人的重要途径和方法。 相似文献
28.
刘红凛 《中共中央党校学报》2014,(2):37-42
相关调查显示,目前党的作风建设的制度与机制尚存在不少问题。新时期建立健全党的作风建设常态机制,必须正确认识党的作风问题的主观与客观根源,对症下药;党员干部必须自觉加强思想、理论、道德、纪律、政治等党性修养;必须建立与完善领导干部以身作则的制度与机制,因为领导干部以身作则是党风建设的关键;必须从严治党,建立与完善作风建设制度体系,为此,必须深化党的建设制度改革,改革与完善领导体制、领导方式,建立完善与作风建设相关的体制机制,其中,最为关键的是选人用人机制、决策机制、权力监督制约机制与简政放权。 相似文献
29.
实现党性教育科学化要求不断深化对党性的认识,深刻把握先进性才是马克思主义政党的本质所在。党性具有时代性,是历史的、具体的、发展的,体现为在不同历史时期党面临的政治形势与任务不同,党性的时代要求、内容不同,党性修养的要求也有所不同;党性的实践性,体现为党性必须用中国特色社会主义事业所取得的实践成果来检验;党性的价值性,体现为党必须坚持以人为本、执政为民,始终代表最广大人民的根本利益。 相似文献
30.
刘红凛 《青少年研究-山东省团校学报》1995,(4)
经济负担成为困扰学生上大学的突出问题,在这种情况下,要落实好国家教委提出实行的三项制度:即贷学金制度、奖学金制度和勤工助学制度,其重点应该是落实好勤工助学制度。 高校应改变教育管理与服务模式,变他人服务为学生自我服务,减少各类服务人员和管理人员,如食堂、公寓、教学楼、办公楼、各类服务店、娱乐场所的临时工,由勤工助学的学生代劳,这既可减 相似文献