关于当代青年振奋民族精神问题的讨论

什么是民族精神,当代青年民族精神的状况如何,如何振奋当代青年的民族精神,为探讨这些世人瞩目的重大问题,最近本刊与中国青年政治学院第二学士学位班、院青年研究会联合举办了一次研讨会.与会者讨论热烈,见解纷呈.现摘要发表部分同志的发言稿,以飨读者.     

天竺黄中5种无机元素的FAAS测定

目的建立火焰原子吸收光谱法(FAAS)测定天竺黄中5种无机元素含量。方法采用火焰原子吸收光谱法测定3种天竺黄、一种合成天竺黄以及一种竹黄中K、Mg、Mn、Ca、Fe含量。结果各元素含量测定方法线性良好,相关系数均大于0.9991,回收率(n=6)均在93.8%~102.9%之间,重复性、稳定性符合相关要求。不同产地天竺黄中无机元素含量分布趋势相似,均为K>Ca>Fe>Mg>Mn,合成天竺黄及竹黄中无机元素分布与天竺黄不同。结论所建立的天竺黄中无机元素FAAS测定方法准确、稳定、可靠,可为天竺黄质量控制及资源开发提供参考。     

公安院校教师专业发展的新思考

结合辽宁省公安厅的实践经验,从教师教育研究的角度分析公安院校教师“随岗训练”模式,提出这项训练开创了公安院校教师教育的有效模式,探索了公安院校教师专业成长的必要条件,为建设新型公安院校教师教官队伍提供了策略参考.     

研讨式教学法在实战训练中的应用——以“十二运”安保指挥员培训为例

在实战难题的倒逼下,回顾了"十二运安保指挥员"五场交流研讨活动的训练内容与过程,积极改革教学方法,将"研讨式教学法"应用在公安实战指挥员训练中。通过列举训练中的实际情景,提出以解决问题为中心、以学员为主体的研讨式教学法,是提升公安教育训练质量的又一有效教学方法。并根据实际教学经验,指出运用研讨式教学法应注意的问题。     

人工智能时代的广义绿色治理:内涵演进、多重张力与范式构建北大核心

绿色发展是建设美丽中国的题中应有之义,也是人类共同实现可持续发展目标的必然要求。广义绿色治理包含当前对生态和谐、系统协调、发展可持续等核心价值的关切,在此基础上也涵盖国家治理体系与治理能力现代化的边界。人工智能则伴随科技进步和工业发展逐步深度嵌入人类社会发展历程。人工智能的介入将绿色治理对“人地关系”的思考拓展到人与自然动态平衡状态的寻觅。人工智能嵌入广义绿色治理的过程中面临“智能代理”的行为责任归属与提升人类行为效果之间、人工智能运用限度与人类自我实现价值之间、人工智能系统自主“封闭运作”与他者“开放诉求”之间三个方面的张力。面对这三方面张力,需探索可开源治理主体、可持续治理过程、可多元治理手段、可共生治理客体、可分享治理结果的广义绿色治理系统范式构建。