梁启超宪政思想论略

在中国近代学术史上,梁启超是一位高产的、百科全书式的大思想家,他的宪政思想是其思想体系中重要的成分之一。梁启超宪政思想的理论基础源于西方的进化论、民约论和分权学说,其宪政思想之核心在于废专制、兴民权、立宪法、分三权而立宪政。     

论学报的性质、地位和作用——为《广东行政学院学报》创刊10周年而作

<正> 正当我们庆贺《广东行政学院学报》创刊10周年,并获准国内外公开发行之际,探讨一下有关学报的性质、地位和作用问题,推进学报的繁荣和发展,还是有意义的。 一、学报的性质 关于高等学校学报的性质,在教育部文件中有过明确的规定:高等学校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物。 从这个有关学报性质的表述里,我们可以看到三个特性:学术性、内向性和综合性。 第一,学术性。这是学报首要的或者是基本的特性。学报是学术刊物,属提高性的学术理论刊物,而不是普及性的通俗读物。学报发表的论文,是教学科研的成果,应有新的理论、新的观点和新的材料,或者有新的发明、新的发现和新的探索,这些都是学术性的。学术性就是学报的生命。如果没有学术性,那学报就失去意义和价     

党建工作“五到位”党建水平新提高

陈巴尔虎旗坚持党建工作"五到位",实现了党建水平的新提高。一是强化责任意识,思想认识到位。牢固树立不抓基层党建工作就是失职、抓不好基层党建工作就是不称职的责任意识,加强自身创建,强化创建措施,形成旗、苏木镇、嘎查三级联动、齐抓共建、相互促进的工作格局,使全旗基层领导班子     

互联网上青少年所面临的侵害行为

互联网上青少年所面临的侵害行为主要有隐私权侵犯、虚拟人身攻击、情感欺骗和性骚扰。网上侵害行为的极端发展是人身侵犯。在阐述侵害行为的基础上 ,本文对互联网上青少年易受侵害的原因及对策进行了分析     

对素质教育的几点思考

21世纪是知识经济的时代,知识经济对素质教育提出了较高的要求。素质教育是终身教育,是培养高素质人才的教育。素质教育要做到科学教育与人文教育相结合,既要使学生懂得科学文化知识,又要使学生具有完善的人格和良好的道德修养。同时又要对学生进行唯物主义世界观的教育,使他们正确地认识社会,认识自然,保证科学研究的社会主义方向。所有这些都是我们今后教育必须关注的问题。     

基于AHP & DEA方法的高职院校教师信息素养评价研究

信息素养是衡量教育信息化水平的重要指标，对高职院校教师信息素养进行评价，是提高教师信息素养和信息化水平的重要途径。通过分析信息素养本质及高职院校实际情况，构建评价指标体系；结合AHP和DEA方法，建立基于AHP&DEA方法的评价模型；通过实例演算，验证算法的可行性和有效性。     

年轻干部下基层不要贪图享乐

作为新时期的年轻干部,更应保持一股蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,脚踏实地、不畏艰难、奋发进取、锐意创新,团结和带领群众真抓实干,扎扎实实地做好每一件事情。     

高校新生入校始业教育——如何化解寝室矛盾

如何化解寝室矛盾作为大学始学教育的一个课题,不仅可以使学生意识到寝室生活中可能存在的问题,而且一旦遇到问题就不会束手无策或者言行过于极端,在很大程度上可以规避一些由于无意或冲动等原因引起的恶性事件。因此高校应该重视大学新生始学教育中的寝室矛盾冲突问题,为高校的进一步发展打下良好的基础。     

建设节约型机关若干基本问题研究

加强节约型机关建设,是贯彻科学发展观、建设资源节约型和环境友好型社会的必然要求,是加强党风廉政建设的重要举措。课题组在多次调研的基础上,针对目前节约型机关建设的现状和存在的问题,主要从制度改革和体制改革方面,提出了推进节约型机关建设的对策建议。一、节约型机关建设的基本框架     

“不越级”还需“看本级”

近日．中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于创新群众工作方法解决信访突出问题的意见》，明确表态不支持、不受理越级上访，既体现对地方政府化解矛盾纠纷能力的充分信任，更是对其就地解决信访问题的责任倒逼．