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思想政治教育对象中的边缘群体是指思想政治教育工作难以达到、思想政治教育目标难以实现、思想政治教育效果难以巩同的教育对象。同时,思想政治教育边缘群体也包括那些常常被人们忽视的教育群体,如下岗失业人员、流浪乞讨人员等生活在社会底层的现实人群。这些社会群体在改革开放过程中获益较少,对政治、经济、文化影响相对较弱,是思想政治教育的难点所在。找出教育难点的症结所在,探索如何有效地教育引导他们,是思想政治工作面临的重要课题。 相似文献
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复杂性科学提供了一种新的思维方式和方法论,被人文社会科学的学者广泛重视,它具有动态多变性、非线性、自组织性、非加和性、不可还原性等特征。阿马蒂亚·森在质疑以简单性思维为基础的传统发展观基础上,立足于开放社会的复杂系统,用复杂性思维去探索发展问题,提出以人为本的发展观、能力发展观、自由发展观,超越了传统发展观的机械论、还原论等局限,对中国避免西方发达国家弊端,实践科学发展观不无裨益。 相似文献
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在列宁看来,由于新生的苏维埃政权文化力量严重不足,旧制度遗留下来的旧习惯、旧风气的消极影响仍然存在,无产阶级的领导权面临严重挑战,这些都决定了马克思主义执政党必须加强学习,以应对执政的考验。列宁提出党员要学习马克思主义理论,学习科学文化知识,汲取资产阶级创造的文明成果,学习管理国家的本领。列宁还对如何学习提出了明确的要求,他强调,共产党人要把学习与实践有机结合起来,灌输是学习的基本方法和原则,要从错误和失败中学习。列宁这些有益的探索为我们建设学习型政党提供了丰富的思想资源。 相似文献
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意识形态领导权是指统治阶级通过非暴力的形式构建出一套话语系统和价值体系,使被统治阶级自觉信仰统治阶级的价值观、世界观。意识形态领导权的特征是生成的基础是社会认同,作用的方式是说服吸引,存在的状态是权威服从,外在的表现是道德制高点。党的十八大报告强调指出,要“牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力”。坚持我国主流意识形态领导权可以更好的贯彻党的十八大精神,提高国家文化软实力,发挥主流意识形态引领风尚、教育人民、服务社会、推动科学发展的作用。 相似文献
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随州市南郊区瓜园居委会位于擂鼓墩下,与随州城隔河相望,厥水、沥水环绕着3平方公里的土地。这里有比较优越的自然环境,也有得天独厚的城乡结合的区位优势。然而,传统的小生产观念束缚着瓜园人的手脚,人们习惯于落后的农业种植模式,党的十一届三中全会前,这里的人平收入不到200元。 十一届三中全会的春雷,终于惊醒了瓜园人,他们开始寻找自己的优势,依托城市面向农村发展,发挥优势,发展自己。于是瓜园有了砖瓦厂、磷肥厂、制衣厂、米厂、家俱厂、机械修造厂、小型铸造厂等80家小企业。瓜园人终于摆脱了贫困。但是这许多的企业都有着十足的小农痕迹。或者说是一种投机取巧,或者说是一种小打小闹,用瓜园人的话来说,他们的企业是星星多、月亮少,油毛毡、石棉瓦,风吹雨打屋就垮。放它两个乱桌子,挂它一个大牌子,坐进两个土包子,实际是个空壳子。瓜园居委会真正发展变化是近几年的事。 相似文献
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通过国家的现代化来实现中国的伟大复兴一直是中国人孜孜追求的梦想.但中国真正开始步人现代化的正确轨道,是从中国共产党成立而始的。中国共产党所以能超越中国其他各种政治力量的努力而使中国的现代化由梦想变成现实,一个十分重要的原因是中国共产党在引领中国向现代化目标迈进时.能够根据现代化发展的要求不断地进行理论创新, 相似文献
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晚年恩格斯对马克思主义法学的历史性贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
包毅 《中共云南省委党校学报》2005,6(2):9-11
无产阶级革命导师恩格斯晚年的法律思想是马克思主义法学的重要组成部分.恩格斯深刻分析了资本主义法的本质,完整准确地阐明了关于国家和法的起源的观点;对资产阶级法学世界观进行科学分析,取其精华,弃其糟粕,进而提出了无产阶级法权世界观;创造性地提出平等义务是对资产阶级平等权利的重要补充,对权利和义务这对法学的核心范畴进行了科学的阐释. 相似文献
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社会和谐是社会主义的本质属性。能否协调社会各阶层的利益,整合社会资源,维护社会稳定,尽可能地扩大执政的群众基础,形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会,成为对党的执政能力的一个重大考验。农村问题矛盾突出、错综复杂、涉及面广、影响深远,成为我们努力构建社会主义和谐社会的重点和难点问题。认真分析和妥善解决农村问题,是构建社会主义和谐社会的内在要求。 相似文献
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构建社会主义和谐社会是我党在新时期执政理念创新的体现,也是提高党的执政能力的重要内容。中国共产党作为执政党,应该正确理解和摆正自己在构建社会主义和谐社会进程中的地位和角色。这就需要党积极整合社会管理资源,推动社会管理水平提高;善于妥善协调社会各方面的利益关系,畅通各方面利益诉求渠道;坚持以人为本,牢固树立全面、协调、可持续的科学发展观;始终坚持不懈地加强党的自身建设,增强拒腐防变和抵御风险的能力 相似文献
10.
包毅 《中共山西省委党校省直分校学报》2005,(3):16-17
江泽民同志创造性地解决了执政的共产党如何领导人民建设、巩固和发展社会主义的问题,形成了比较完整、系统的执政能力建设的思想。系统研究江泽民执政能力建设思想,全面把握其科学内涵,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献