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991.
刚刚闭幕的全国司法厅(局)长会议,对世纪之交我国司法行政事业的改革与发展作出全面部署,提出了司法行政工作跨世纪发展的总的工作思路和总任务:以党的十五大精神为指导,高举邓小平理论伟大旗帜,努力实践依法治国的基本方略,解放思想,更新观念,抓住机遇,开拓进取,充分发挥司法行政机关法律保障、法律服务、法律教育和法学研究的职能作用,抓住工作重点,努力实现司法行政工作 相似文献
992.
司睿 《天水行政学院学报》2009,(5):87-89
研究甘肃省农村金融法律制度建设,宏观上要处理好对内改革和对外开放的关系,财政和金融的关系,政府、市场和社会的关系,探索出规范甘肃省农村金融发展的法律制度体系,为全国立法提供重要理论基础、设计论证和决策参考。 相似文献
993.
发展工业意味着破坏生态环境,搞生态建设就等于固守贫困落后?如何破解这一两难困境,最近,记者来到浙江安吉采访,感到豁然开朗。这个山区小县通过“生态立县”,获得可持续发展的经验,不仅对传统的“工业立县”模式进行了拨乱反正,为县域经济发展提供了新的路径,而且在许多深层次问题上给人以启发和借鉴。 相似文献
994.
武安市把农村无房户、特困户“安居工程”确定为十二项民心工程之一,拿出500万元解决1000户特困家庭的住房困难问题。该市已确定资助对象896户,其中新建181户、翻盖160户、修缮497户、购房58户,已入住551户。武安市人大常委会建议, 相似文献
995.
党校的性质地位决定了党校在精神文明建设中有不可替代的作用。党校工作是加强党的建设这一伟大工程的重要组成部分。党校是轮训和培训党员领导干部、培养党的理论队伍,学习和研究马列主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要阵地,是干部增强党性锻炼的熔炉。党校的这种性质与地位决定了它在精神文明建设中,特别是在用中国特色的社会主义理论武装各级领导干部和培养年轻后备干部以及党风建设中,都有不可替代的、特殊重要作用。因此,必须在几个重要方面认清党校在精神文明建设中的特殊地位,以保证发挥好党校在精神文明建设中应有的作用。 一、党校的培训对象是增神文明建设的倡导者、组织者和实践者。按照中央和上级文件规定,各级党校都有各自的培养对象。县级党校主要是培训轮训县管干部、年轻的后备干部、农村基层干部和各系统各行业的领导干部。这些同志不论在经济工作中还是在精 相似文献
996.
997.
我国刑法第10条关于犯罪的概念,科学地揭示了犯罪最本质的特征是社会危害性,这是我们在司法实践中把握罪与非罪的总标准。因此,要认定某一行为是否构成犯罪,不能釜底抽薪,撇开社会危害性这一构成犯罪所赖以存在的前提条件,用犯罪构成去盲目硬套。而必须先审检其行为是否具有社会危害性,以解决是否构成犯罪的实质问题,然后运用具体的犯罪构成解决犯罪的法律属性问题。作为犯罪本质特征的社会危害性,主要是通过 相似文献
998.
国际海事组织于1989年4月17日至28日在其总部—伦敦,召开制订《1989年国际救助公约》(以下简称“1989年公约”)的外交大会。67个国家和22个国际组织派代表或观察员出席了会议。我国代表团签署了会议的最后文件。“1989年公约”共分五章35条,相对“1910年公约”而言,作了较大的改动,其主要内容是: 相似文献
999.
1000.
法国行政诉讼中的举证责任 总被引:1,自引:0,他引:1
举证责任问题是行政诉讼理论和实践中的一个重要问题.目前,国内学术界对我国行政诉讼法中有关举证责任的规定颇有纷争。这里我们介绍的是行政法母国——法国行政诉讼中的举证责任问题,希望能给对这一问题感兴趣的同志以启发。本文内容译自法国最高行政法院法官、法国道德和政治科学研究院成员阿兰·普兰特(Alain Plantey)《法国行政诉讼中的证据》一文的第一部分《谁负举证责任》.题目是译者加的。 相似文献