百岁黄埔老人王英泽

正王英泽,生于1914年12月,今年100岁,湖南澧县人,毕业于黄埔七分校十期。1932年"一·二八"淞沪抗战时,正在读书的王英泽报国心切,毅然要求上前线打日本鬼子。但由于要把书读完才能走出去的父命难违,一直到1934年他才来到宋希濂的部队参加抗战。1937年淞沪会战时,他已经是一名少尉排长。面对侵略者,王英泽作战英勇,无所畏惧,后来又参加了南京保卫战。1938年他已升任上尉队长,受令在山西中条山区组织小股部队开展抗日游击战,     

李其纬的百岁梦

李其纬，黄埔军校九分校二十期学生，现居住在长沙市。他体魄强健，满脸红润，眼不花、耳不聋，腰板挺直；走起路来步履稳健，虎虎生风。乍一见他，谁都会说他的年纪顶多60开外，当得知其今年已是85岁时，无不啧啧称奇。在医院体检，项项均无异常，连医生也十分惊叹!     

浴血抗战 手印为证——中央电视台《抗战》摄制组在沪采集抗战亲历者手印

一部全面反映中国人民抗击日本侵略者的大型历史纪录片《抗战》,现正由中央电视台在全国各地,以及日本、美国、东南亚等10多个国家和地区加紧拍摄。作为这部纪录片和明年全国纪念抗战胜利60周年系列活动重要组成部分的“中国抗战纪念墙”,也在进行前期准备和制作过程中。这面纪念墙宽6米、高10米,墙体形似长城,将由在全世界范围内采集到的600名抗日战争亲历者的青铜手印模型组成。2月24日,《抗战》摄制组“抗战纪念墙”手印素材采集小组到达上海。经中央党史研究室提供线索,摄制组与上海市黄埔同学会取得联系,希望采集在沪黄埔同学中抗战亲…     

四川省黄埔同学会向全国政协会议呈送提案

为践行黄埔军校同学会“发扬黄埔精神,联络同学感情,促进祖国统一,致力振兴中华”的宗旨,进一步调动广大黄埔同学的积极性,为促进祖国和平统一奉献力量,四川省黄埔军校同学会撰写了“进一步发挥黄埔军校同学会在促进祖国统一工作中的特殊作用”的全国政协十届三次会议提案稿。同时,为宏扬中华民族的伟大爱国主义精神,还撰写了“建议在抗战胜利60周年之际,褒扬抗战老兵,宏扬爱国主义”的提案稿。上述两提案由四川省黄埔后代、全国政协委员刘同心带到北京全国政协会议上。四川省黄埔同学会向全国政协会议呈送提案@川埔     

法治龙华向我们走来——海口市龙华区人大常委会主任梁锦武一席谈

依法治国、建设社会主义法治国家,是党的十五大确定的治国方略,是中华民族走向富强、民主、文明的必由之路。今年初,海口市龙华区确定了全面推进依法治区、建设“法治龙华”的指导思想,就此,记者采访了区人大常委会主任梁锦武。 “我们提出建设‘法治龙华’,最终目的就是要依照宪法和法律、法规对我区的政治、经济、文化和社会生活各个方面进行规范管理,保证各项工作依法进行。”梁锦武     

对当前四川省面临暴力恐怖活动威胁的分析

在国际恐怖活动日益猖獗的形势下,四川省面临的暴力恐怖活动威胁主要来自“藏独”激进分子和对社会极端不满人员以及“法轮功”邪教等顽固分子,以爆炸为主要手段,对重点目标进行攻击。必须采取有效措施,确保反恐工作万无一失。     

"以人为本"视野下的思想政治教育灌输论

当前,在弘扬以人为本思想政治教育理念背景下,思想政治教育灌输理论引来了一片质疑,本文着重阐述了以人为本与灌输论的关系,还灌输以本意,赋灌输以活力。     

中学生的沉思

传统的观念都以为中学生幼稚。其实,当代中学生不但在生理上,而且在心理上也趋于早熟。最近,我们在对近二百名高中学生进行的调查中发现,他们普遍关注社会,富于思考,对人生、改革有自己的见解。大多数人都利用假期进行了社会调查,对改革的巨大成就感到欣喜,同时,又对改革中出现的问题感到震惊,並在震惊中沉思。沉思之一:教育的危机中学生感受最深的莫过于教育。他们深深懂得,国家富强以教育为本;然而他们亲眼看到我国相当多的一部分人,至今没有摆脱文盲和半文盲的桎梏,更为严重的是又有新的一大批人不断地被套上文盲和半文盲的枷锁。     

警用智能分析模型平台的设计与应用

针对警用智能模型构建的适用性、易用性、便捷性、共享性等方面还需要进一步提升等问题,按照“服务可编排、流程可视化、平台智能化”的总体设计思路,设计和实现了警用智能分析模型平台,为警务人员提供模型全生命周期管理、可“众创共享”的建模平台,快速实现从业务知识到智能模型的转化,并以多样化的应用形态对外服务。该平台在实战中进行了初步试用应用,并扩展设计了典型应用场景,能较好的支撑复杂多变的公安实战应用场景,为智能警务建设奠定了良好基础。