创新实干学昆山

昆山作为江苏“两个率先”的排头兵，全面建设小康社会的一个先行区，短短20年中所取得的成就让全国为之瞩目。目前全省上下正在掀起学习昆山经验的热潮，作为欠发达地区的灌南县，学习昆山的经验和做法对于加快发展，建设全面小康具有重要的指导意义。已经跨入的“十一五”，是灌南建设全面小康社会的关键时期，我们将结合县情实际，认真学习“昆山经验”，分析研究“昆山经验”，把学习昆山、加快全面小康建设作为“十一五”规划的重要内容和下一步工作的主攻方向，扬优展长，大胆创新，努力走出一条欠发达地区建设全面小康之路。     

发挥随军家属在部队建设中的作用

近年来，新疆总队第五支队在做好随军家属教育管理工作中，巧用家庭亲和力，注重把随军家属教育管理作为实现“两个确保”的重要环节，激发了各级干部扎根边疆建功立业的内在动力，促进了干部家庭和部队的稳定，支队连续4年被总队表彰为“先进支队”和“先进党委”，6名随军家属及家庭被各级表彰为“好军嫂”、“五好文明家庭”。     

税收刑事立法比较与我国税收刑事立法的完善

在对各国税收刑事立法进行比较和对我国现行税收刑事立法缺陷评析的基础上 ,我国的税收刑事立法应进行如下完善 :取消偷税罪的列举式和数额加比例式的立法方式 ,采取列举加概括式和单独数额式的立法方式 ;增设抗税罪的单位犯罪 ;增设税务代理人偷税犯罪 ;对于发票犯罪 ,按照行为方式的不同来构建法条 ,以压缩罪名。     

台、港、 高师教育管理体制述评

台、港、澳高等师范教育管理体制有其特点。本文在对台、港、澳高师教育管理体制概述的基础上 ,从办学模式、校院长遴选、校内管理体制、依法治校、自主办学等几个方面进行比较分析。     

深刻把握社会科学的内涵大力促进社会科学事业的发展

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对哲学社会科学事业给予了高度重视,其突出表现就是江总书记“八·七”和“四·二八”重要讲话。他强调指出,哲学社会科学的研究能力和成果,是综合国力的重要组成部分。这充分说明,新时期哲学社会科学对于推动我国经济和社会全面发展具有重大而深远的意义。学习和领会江总书记的讲话精神,本人在社会科学的定性与定位分析方面有了进一步的认识。 首先,社会科学是一门科学。社会科学是人类经验、智慧的高度结晶,是人们认识社会现象和社会发展规律的知识体系。社会科学首先是科学,它和自然科学一样,共同属于“科学”范畴,都是人们认识世界,改造世界的重要工具,都是推动历史发展和社会进步的重要力量。1978年,在全国范围进     

韩国经济发展前景及面临的课题

韩国经济发展前景及面临的课题●吴连有一、韩国经济现状及前景众所周知，韩国在６０年代初期还只是一个非常贫穷落后的国家，但由于坚持推行了出口主导型经济发展战略，特别是８０年代以来对产业结构调整和科学技术的发展给予了极大的重视，从而推动韩国的总体生产规模、...     

台湾大选与两岸关系

台湾大选中,带有"台独"色彩的民进党候选人陈水扁获胜.陈水扁的当选,并不意味着台湾人民支持"台独",但也必须看到他的当选给两岸关系增加了新的变数,祖国统一大业面临着新的挑战.两岸关系正处在一个十字路口.     

从“热”中走出来

把对文化的讨论称为「文化热」是不准确的。因为讨论文化乃是个清醒,长期的理性实践过程,不应一阵风似的忽冷忽热。事实上,要对文化进行真正深入有益的探讨,恰应从「热」中走出来,客观地认识文化之本貌。可是,有人在「文化热」的席卷下,激动地提出「现代人十大要求」、「现代人八条标准」之类,似乎「现代人」是一个标准,规范化的东西,似乎每个人在「文化热」之中都可以「趁热打铁」地铸造成「现代人」,似乎每个人的内心都是一张可以描绘出「现代人」最佳形象的白纸。这实在是一种缺乏理智的狂热。每个人都是特定文化背景下的「文化人」,民族的文化精神悠久地浸润着每一颗跳动的心灵。民族文化精神不是博物馆中的古董,不是破纸堆中的     

关于人事管理体制改革的一些思考

一、当前人事改革的关键当前人事工作方面改革的关键、重点或中心环节是什么呢?有多种不同的意见。例如有的同志认为人才使用制度是重点;有的认为培训、考察、使用、监督是重点群;有的认为聘任制或考任制是重点;有的认为领导干部是重点;有的认为改革观念是重点;有的认为管理制度是重点;也有认为体制是重点。这些不同意见反映了人事工作的各个有关环节都具有重要性,也反映了看问题的角度的多样性。更反映了人事工作改革的艰     

对党校教学的反思——读《改造我们的学习》

《改造我们的学习》是五十一年前毛泽东同志在延安干部会议上所作的报告。重温这篇报告,倍感亲切,深受教育。今天它仍然是我们改进党校教学和各项工作的强有力的思想武器。应该肯定,党校在以往的工作中所取得的成绩是巨大的。这是主导的方面。其次要的方面也正如毛泽东同志所说:“我们还是有缺点的,而且还有很大的缺点。据我看来,如果不纠正这类缺点,就无法使我们的工作更进一步,就无法使我们在将马克思列宁主义普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。”对照工作,作为党对干部进行马克思主义教育的党校,有些方面