省委书记四撤“路卡”之后

省委书记四撤“路卡”之后苏廷海周林立本刊今年第３期发表的《省委书记四撤“路卡”》一文．披露了安徽省池州地区公路“三乱”的严重问题以及省委负责同志亲自动手，解决问题的曲折过程．文章发表以后．安徽所属的池州、蚌埠、淮北、芜湖、巢湖、阜阳、黄山、安庆等地、...     

敢冒风险——一种积极进取的道德精神

提倡冒风险是邓小平同志的一贯思想,他所提倡的冒风险精神是一种积极进取的道德精神。反映了时代发展的要求,对于我们解放思想,开拓前进,走好人生之路和强国之路具有重要指导意义。冒风险是一种时代风尚,是建设社会主义现代化事业的需要。不敢冒风险什么事情都干不成。敢于冒风险的人有点不安分,不安于现状,总想改变现实,不愿走传统的谋生之路,总想探索、寻求新的前进方法;有一股朝气、勇气,敢于破除迷信,冲破僵化思想的束缚。所以,他们敢想敢做敢为天下先,干出常人不敢想更不敢为的新业绩。从一定意义     

耕牛伪狂犬病流行病学和病原学的调查研究

家畜伪狂犬病自1946年国内首次报道后,近40年来,相继又有猪、绵羊、山羊、黄牛、水牛、骡、狗、猫、奶牛、鹿等多种动物发病的报告。而我省仅有绵羊发生疑似伪狂犬病的报告(肖格波1965)于1984年3～6月,我省立北县发生耕牛伪狂犬病,作者重点进行了流行病学调查,多种动物人工感染试验,病毒分离培养及电镜观察。现将结果总结如下。 流行病学情况     

关于“马克思主义哲学中国化”的两个问题

马克思主义哲学中国化是马克思主义气哲学发展的成果,"中国化"的基本依据在于马克思凡义哲学批判性和革命性本质,马克思主义气势汹汹宁实现中国化必须扎根于中国传统哲学的深厚土壤,其与中国传统哲学的契合点在实践.     

防止纪检监察干部弄权

据《中国青年报》报道,3月28日下午,海南省纪委第一派驻纪检组原副组长张庆,因犯贪污、受贿、巨额财产来源不明、故意泄露国家秘密和妨害作证罪,数罪并罚,被海南省中级人民法院一审判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收其个人全部财产。"法院经审理认定,张庆身为国家工作人员,利用纪检干部职务的便利,在办理纪检监察案件期间,侵吞当事人上缴的股票,折合人民币96万多元;利用职务之便,干预审判机关对案件的执行,向当事人索取人民币10万余元;其财产和支出明显超过合法收入,差额巨大,不能说明来源合法的财产价值人民币95万多元和美元111万多…     

“怪兽”沃尔玛

它在全世界有一个绰号——“怪兽”,以它的快速发展,成为侵袭其他零售企业的洪水猛兽;以它的特立独行,在全球范围内,它拒绝组建工会。"你做得不好,入不了沃尔玛的法眼,你就很难进入消费者的视野。你做得差不多了,沃尔玛就是你的牢笼,等待你的就是“天天低价”的号令。“制造商所能做的第二糟的事情是与沃尔玛签约,那么第一糟呢?不签!”一家美国咨询公司为沃尔玛留下了这样的格言     

"好意施惠"行为及相关的责任承担

好意施惠行为在生活中大量存在,但是它的法律性质却不明确,相关的责任承担往往无法得到妥善解决,甚至影响到社会的和谐发展.本文认为,好意施惠行为不是法律行为,它应该属于事实行为中的无因管理行为,在特殊情况下,它还可能转化为侵权行为.     

名牌的渗透力

名牌都有一种比较普遍的现象,其声名传到哪里,就会在那里产生巨大影响,人们称之为"名牌效应".名牌效应不仅使名牌本身身价倍增,也会使"享用"名牌者得益. 但是,不少名牌往往只领风骚三五年甚至仅数月,生命力之短令人惋惜.然而,也有不少"幸存"者,如"长虹"、"娃哈哈"、"可口可乐"、"万宝路"等则数百不衰,有的数十年保持旺盛的生命力.名牌寿命的长短,有其主客观原因,但名牌的盛衰,往往与名牌是否适应市场发展,是否为社会及消费者接受有比较密切的关系.一般而言,一种品牌在消费者面前,主要表现为服从、迎合,但优秀的名牌,人们会趋之若鹜.其关键在于,名牌一旦在人们心中产生影响,便会由适应变为引导,并深深在人们的观念、生活方式等方面打上烙印.     

两岸关系和平发展的路径分析

2012年是＂九二共识＂二十周年,也是马英九连任台湾地区领导人的重要年份,两岸关系因此又向前迈进了一大步。随着国民党在岛内全面执政,大陆与台湾之间经济议题谈判基本结束,两岸一体化进程不断加速。如何抓住新形势下的有利契机,把握大局因势利导,进一步巩固和平发展的成果？理清发展路径,挖掘有利因素、增添新的动力是非常关键和必要的。本文主要从路径设计、路径选择、路径建设和路径保障四个方面着手,由浅入深地分析促进两岸关系和平发展的有效方案,预测未来两岸关系发展的走向及可能面临的挑战。     

过渡阶段流动儿童教育的政策目标、体系设计与制度保障

根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)目标,流动儿童深层次教育问题是未来教育发展的重点。同时,这一阶段是为政策过渡阶段(2010-2020)。过渡阶段目标的实现需要进行相应的体系设计与制度的保障建设。从相关的政策目标和已有的社会实践出发,探讨了过渡阶段流动儿童教育支持的体系与制度,提出国家办学、地方兴学与社会助学的三大体系,以及流动儿童教育权利、学籍管理、教育经费、教育教学和教育监督五大保障制度,从而促进现有流动儿童教育制度从二元化向一元化过渡。