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为了加强史学学科建设,活跃史学研究气氛,推动我国史学的发展,本刊哲史部于3月26日召开了一次史学家座谈会,以“面向21世纪的中国史学”为题,围绕马克思主义的指导、史学学风、史学队伍建设、史学研究领域的拓展等问题展开讨论。与会和提供书面发言的代表是:戴逸、李文海、石仲泉、苏双碧、杨胜群、郭德宏、邵维正、张岂之、郑师渠、瞿林东、田居俭、张海鹏、蒋大椿、于沛。本刊哲史部的全体编辑出席了座谈会。求是杂志副总编辑朱峻峰同志主持了座谈会。 会上,各位专家、学者畅所欲言,提出了不少好的见解。现将讨论情况综述如下。 相似文献
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<正>树立和践行社会主义核心价值体系,是中共应对国际国内形势发展变化趋势、增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的重大举措。在今年2月党外人士迎春座谈会上,胡锦涛同志进一步希望各民主党派把树立和践行社会主义核心价值体系作为中国特色社会主义主题学习教育活动的深化和延伸。在这一精神指导下,农工党中央对树立和践行社会 相似文献
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关于党的新闻宣传工作、关于党的报刊的有关论述,是邓小平理论的重要有机组成部分。认真深入地学习和领会邓小平同志这些重要论述,对于我们在新形势下做好党的新闻工作,办好党的报刊,具有十分重要的 相似文献
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多年来,检察机关的法律监督始终处于非常尴尬的地位,笔者围绕当前法律监督存在的问题,剖析原因,立足于现有法律规定和当前体制探索如何加强法律监督,提高法律监督效果的新路子。 相似文献
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金融海啸在美国一触即发,并以很快的速度席卷全球,各国政府面对强大的金融危机纷纷拿出应对措施。在这次危机中,中国政府和美国的措施格外引人瞩目。在双方决策的背后却能显示出双方在政治决策体制方面的显著差异。这种差异值得我们反思。 相似文献
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很多同志认为邓小平理论的主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。诚然,这个问题是邓小平理论的基本问题和根本问题,但不能把它认作是邓小平理论的主题。邓小平理论的主题是如何理解和建设有中国特色的社会主义现代化问题。从历史上看,什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题是由现代化问题引出来的。什么是和怎样建设社会主义的问题是这个主题的内在涵义,是解决这个主题首先要回答的最基本的问题。基本问题提出以后,现代化问题也就逻辑地成了基本问题的主题。二者密切交织,形成邓小平理论的两条线索。(一)近现代中国社会的主题。随着… 相似文献
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以人为本是科学发展观的核心内容,为创新基层部队管理教育提供了新的视角。以人为本在基层部队管理教育方面应做到以下几点:尊重官兵的主体地位;保障官兵的正当权益;着眼官兵的全面发展;增强对官兵的人文关怀。 相似文献