浅谈广西区基层交警大队的网络“微博”如何切实“给力”广大民众

时下,网络"微博"是流行于网民中一个时尚热门的交流平台,它以文字简洁、传播及时、互动性强而受到广大网民的青睐。从2010年2月起,我国各级公安部门紧跟时代的步伐,相继开通了官方的警务微博,搭建起警民互动平台与网民们共织"围脖"。     

网络社会的本质内涵及其视域下的青年社会化

网络社会起源于信息技术和互联网的革命性发展与高速普及,当代社会大众对信息自主和言论自由的客观需要为互联网的全球广泛应用提供了现实基础,从信息传播途径到社会交往方式再到社会客观存在,网络社会经历了自发、自觉、自为的发展历程。作为人类社会现代工具理性发展和资本全球扩张的必然产物,网络社会既是社会现实矛盾和发展问题以及人性本质的曲折而客观的反映,也是对既有社会文明秩序和本质属性一定意义上的某种反动。网络社会与青年有着千丝万缕的联系,网络社会正在改变青年的成长和社会化路径,重构青年的社会地位和行动模式,折射青年的特质和青年色彩。     

新思路新举措迎接贵州非公有制经济发展春天

长期以来,贵州为非公经济的发展作了大量卓有成效的工作,随着“42条”的出台,贵州正迎接非公经济发展的春天。“我们热切期盼的《贵州省人民政府关于贯彻〈国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见〉的意见》(以下简称为“42条”)的出台,为充分发挥非公有制经济在国民经济和社会发展中的重要作用,确保我省非公有制经济快速、健康     

探索大学数学教学中统计学方法的有效应用

大学数学教育不仅要从激发学生潜能的角度入手,打造更加生动、立体、有效的教学体验,同时也要举一反三对现有数学知识体系进行系统延伸,从统计学方法有效应用的角度为学生的数学综合能力提升提供更多平台与帮助。本文旨在深入探索大学数学教学中统计学方法的有效应用,首先简要概述了大学数学教学的基本特点,并从实践教学中介绍了统计学方法在大学数学教学中的具体实践,通过引入统计学方法广大一线教育工作者可以更好地调动学生对数学学习参与的积极性,帮助学生深度理解高等数学知识的同时,有针对性地培养他们解决实际问题的能力。     

家兔死后体内2-氨基噻唑啉-4-羧酸分布研究

目的 建立家兔氰化钾灌胃给药致死动物模型,研究氰化物代谢物2-氨基噻唑啉-4-羧酸(ATCA)在家兔体内的死后分布规律.方法 雄性家兔7只(体重约2.0kg～2.5kg)经口灌胃2LD50(10mg/kg)氰化钾水溶液,观察家兔反应,待家兔呼吸、心跳和反射全部消失后立即对家兔进行解剖取心、肝、脾、肺、肾、脑、睾丸、胃壁...     

深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的时代价值

<正>习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，对于全面从严治党，进一步统一全党思想，发挥党的领导核心作用，始终保持党同人民群众的血肉联系，推动党和国家事业发展具有重要意义。     

基于HRMS的海河地表水有机污染物的非靶标筛查及生态风险评估

目的 基于高分辨质谱分析方法和非靶标筛查策略，采用高效液相色谱四极杆飞行时间串联质谱技术识别海河地表水中潜在的有机污染物并对其进行生态风险评估。方法 利用精确质量数和二级质谱碎片信息与开源液相色谱质谱库匹配检索、识别等非靶标数据分析方法，最终与标准品色谱保留时间和质谱信息比对确认，用内标法进行定量。通过计算危险熵，结合水环境中有机污染物的浓度，对其进行生态风险评估。结果 共识别出52个有机污染物，其中有39个经过标准品验证，包括16种药物、8种农药、9种工业化合物、3种个人护理产品和3种食品添加剂。计算出24种有机污染物的危险熵值，选出9种有机污染物作为海河的优先污染物。结论 海河地表水中有机污染物的分布特征与地点和周围环境有关，并未检测到有机物的危险熵值高于1，这表明检出物质对水生生物风险较低。