《牛津比较法要览》书评

<正>即使在比较法的研究迅猛发展的今天,人们对比较法的目的、功能、方法也存在很大争议。马蒂亚斯·黎曼(Mathias Reinmann)与莱因赫德·齐默恩(ReinhardZimmermann)主编的《比较法要览》以文集的形式试图澄清这些争论,文集作品来自4大洲12个国家的43位学者。这样庞大的工程应该受到欢迎,因为当今没有学者敢自称单独一人就涵盖整个领域。并且,对该学科存有多种不同观点是必要的,仅存在一种观点并不合适,不管这一观点多么有权威。在问题和疑问大大超过已确定真理这样的领域,对更广泛领域的观点表述对个人思考是必要的前奏。     

2011年立案侦查贪污贿赂大案18464件

最高检察院检察长曹建明3月11日说，2011年，检察机关全年共立案侦查各类职务犯罪案件32567件44506人，人数同比增加1％。其中，贪污贿赂大案18464件，涉嫌犯罪的县处级以上国家工作人员2524人，含厅局级198人、省部级7人。同一天，最高法院院长王胜俊在十一届全国人大五次会议上作工作报告时指出，去年各级法院审结贪污贿赂、渎职犯罪案件2．7万件，判处罪犯2．9万人，促进反腐败斗争深入开展。     

北京市延庆县法院庭长下乡办案

北京市延庆县法院在充分结合县域民情的基础上,于2009年推出庭长下乡办案工作机制,将庭长从单纯的事务性工作中剥离出来,通过庭长下乡办案,使他们丰富的审判经验和司法水平得到充分发挥。同时,庭长下乡办案还有效发挥着以老带新的传帮带作用,在基层司法实践中帮助青年干警更快地熟悉民俗,沟通民意,提升司法适用和矛盾化解能力。该法院开展庭长下乡工作机制5年来,充分发挥中层领导的带头示范作用,在彻底化解基层矛盾纠纷、加强法官队伍建设、改进工作作风等方     

高校思想政治理论课的实践教学及其模式创新研究——思路与对策

对于高校思政课的实践教学及其模式创新,我们提出以下主要思路和具体对策。主要思路：高校思想政治理论课实践教学的目标应该定位在：提高大学生人文素质、提升高校人文精神;创新思政课实践教学及其模式,必须以理论创新为前提,或者同步创新;高校思政课实践教学及其模式创新的重点应该放在提高现有模式的质量和水平上,而不是盲目追求增加新模式。具体对策：逐步完善实践教学的保障机制;实施＂加法＂和＂减法＂共用原则;建立虚拟实践教学平台等。     

走在民富村兴的大道上

走进汪清县百草沟镇凤林村,只见一栋栋红色砖瓦房,一条条整洁宽阔的村通路,一间间标准化养猪场,向人们展示着新农村的富裕、文明与和谐。近年来，风林村在党支部一班人的带领下，走上了民富村兴的康庄大道。     

为官“七慎”

从政要勤,为官要廉。要做到勤政廉洁,最根本的是要解决好人生观、价值观和世界观问题,具体讲要“七慎”: 一“慎为”。从政为官有两件“大事”,一是作决策,一是用干部。决策正误事关长远,事关大局;用人正误也事关长远,事关大局。做任何事情,都要“三思而后行”,决不能决策拍脑袋,用人凭印象,“不管三七二十一”。作决策,必须多问几个为什么,多设想几个可能的结果,多设计几套可行的方案;用干部,必须多听几个方面的意见,多看几个方面的表现,尤其对那些有“争议”的人,更要问透、摸准、看清,一时把不准,宁缓勿躁。当然,谨慎作为不是不作为,不是“宁停三分,不抢一秒”,而是在稳妥、准确基础上追求“多快好省”。     

“大家好，才是真的好”——南海舰队某水警区学习实践科学发展观活动见闻

南海舰队某水警区在深入开展学习实践科学发展观活动中，不仅引领部队全面发展，而且惠及广大官兵；既包含治国治军的“大道理”．也讲关爱个人发展的“贴心话”。水警区官兵感动地说：“学理论，出成果。大家好，才是真的好！”     

效率与公平统一的结合点在于初次分配

将效率与公平统一起来,关键在于分配,尤其是初次分配。初次分配是更为基础性的分配,如果初次分配严重不公,政府依靠再分配很难加以矫正。政府在调控初次分配领域中存在着一系列经济、行政和法律障碍,其中最主要的是私有经济结构中的劳资关系、国有经济的垄断地位、公开财政提供的公共服务。     

战火纷飞育良才──记上将朱良才青年时代的戎马生涯

1989年2月2日6时32分，一位为中华民族的解放和中国国防现代化事业鞠躬尽瘁的开国将军，走完了他壮丽的人生历程，长眠于中国革命的摇篮井冈山那片青山绿水之中。他的名字叫朱良才。人人都有难忘的青年时代，朱良才将军的青年时代是在战火纷飞中度过的。从参加农会到参加红军，乃至成长为红军将领，在血与火的战斗洗礼中，朱良才从未动摇过对革命事业的执著追求，他将自己磨而成了意志坚定的革命良才，书写了自己壮丽的人生。让我们翻开历史那一页，追寻朱良才将军在青年时代留下的一串串闪光脚印──一、做革命良才轰轰烈烈的大革命风暴，…