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901.
我国如何进行政治体制改革,是世人注目的热点问题。江泽民总书记在十五大报告中对政治体制改革和民主法制建设作了专题的阐述,从而表明我国从来不回避政治体制的改革。他说:“我国经济体制改革的深入和社会主义现代化建设跨越世纪的发展,要求我们在坚持四项基本原则的前提下,继续推进政治体制改革,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家。” 相似文献
902.
观察发展中国家,我们发现,在我们的青年之间存在着巨大的差异和不对称.有些青年生活富足,有些青年却饱受贫穷之苦.而且,贫穷又衍生出其他很多问题.关于青年发展我们讲了很多,什么"青年是我们的未来"、"应该把青年看作是社会的有功之臣而不是问题制造者"、"今天多数国家的政府都相信青年方面的政策并不是许多问题 相似文献
903.
904.
2001年5月,江泽民在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上发出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的号召,得到了社会各界的响应。2002年11月8日,他在十六大报告中讲到全面建设小康社会的目标时,更明确指出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”现在在全国范围内,创建学习型城市、学习型社区、学习型机关、学习型企业、学习型家庭等活动正在蓬勃开展。 相似文献
905.
二、酝酿 定位 深化——“三个代表”思想的发展过程“三个代表”思想,高屋建瓴,总揽全局,内涵丰富,深邃精辟。“三个代表”思想的形成,经历了一个酝酿、定位、深化的发展过程,生动体现了马克思主义的与时俱进精神。(一)“三个代表”思想的酝酿过程江泽民同志告诉我们:“我提出这个问题,是经过了长时间思考的。在实行改革开放和发展社会主义市场 相似文献
906.
908.
这本书的论题是十分新颖的,其背景是席卷全球的规制缓和或规制改革。如何摆正国家规制的地位,如何扩大民众的参与,如何利用民间的活力,行政改革正在积极探索和实践。 相似文献
909.
党的十七大精神主题宣传教育活动开展以来,浙江各地按照省委的统一部署和要求,牢牢把握十七大的主题,始终贯彻科学发展观主线,紧密结合省第十二次党代会、省委十二届二次全会,全国、全省经济工作会议和省“两会”精神,进一步明确主要任务,切实针对主群体,紧密结合实际,精心设计载体,着力在贯穿、结合、转化上下功夫,在扎实解决问题上下功夫,努力将主题宣传教育的过程转化为提高认识、统一思想的过程,转化为完善工作思路、解决实际问题的过程,学习宣传贯彻十七大精神的热潮不断引向深入,为推进“创业富民、创新强省”总战略、不断开创科学发展、社会和谐新局面提供了强大精神动力和思想保证。随着主题宣传教育活动的不断推进,成效日益显现。 相似文献
910.
全区15万果农靠果品走上了致富之路,群众称赞说:“咱们有今天,‘果办人’可是大功臣!”平谷区果品办公室党支部虽然是个仅有20几名党员的小集体,但他们服务15万果农走上脱贫致富道路的奉献精神却赢得了当地干部群众的口碑。果农们这样称赞他们说:“咱们有今天,‘果办人’可是大功臣!” 相似文献