天府泽国双钟灵气 敦煌学苑独腾隽才——项楚先生印象记

项楚,国际著名敦煌学家,中国著名文献学家、语言学家和文学史家,国家古籍整理出版规划小组成员,中国敦煌叶鲁番学会副会长,四川联合大学教授,博士生导师.1940年出生于浙江永嘉县.1962年毕业于南开大学,1965年四川大学研究生毕业.1985年,获中国社会科学院青年语言学家一等奖(迄今为止唯一的一等奖);1991年,获国务院特殊津贴;1995年,获国家教委首届人文社会科学研究优秀成果—等奖.研究领域以敦煌学为核心,旁及语言、文学、文献、文学批评和佛学诸方面,其中对于敦煌俗文学作品的研究居于世界领先水平.其代表作有《敦煌变文选注》《巴蜀书社,1990),《王梵志诗校注》(上海古籍出版社,1991),《敦煌文学丛考》(上海古籍出版社,1991),《敦煌诗歌导论》(台湾新文丰出版公司,1993),《敦煌歌辞总编匡补》(台湾新文丰出版公司,1995)和《寒山诗注》(中华书局,即出).对于普通人来说,敦煌学起根儿即笼罩着神秘瑰丽的色彩;而素来与敦煌学少缘的四川,十年前突然冒出一位敦煌学大     

企业思想政治工作者应具备四种精神

做好企业思想政治工作,必须有一支政治思想强、作风过硬的政工队伍。在发展社会主义市场经济的新形势下,更应如此。根据近年来的实践,我们认为,这支队伍中的每一分子都应具备四种精神,这是做好企业思想政治工作的必要基础和前提。 一是敬业精神。热     

马克思的实践主体认识方式

实践主体认识方式是马克思对哲学发展的巨大贡献。它集中体现了马克思主义哲学变革的独特本质;内在包含了马克思主义能动反映论的真实意义;深刻揭示了真、善、美统一的理想境界。然而,长期以来这个思想却未引起人们的足够重视。本文试就这个这个思想问题谈点浅见。     

组织人事工作何以成为职务犯罪“重灾区”

据透露，近3年来．全国立案查处的职务犯罪案件．五成以上的大案．三成以上既是大案又是要案的案件，都与组织人事工作违纪．违法行使权力有关．都直接或间接地牵涉到组织人事工作把关不严、用人失察、监督管理不力、组织人事工件人员职务犯罪等原因。目前．组织人事职务犯罪呈现犯罪主体的特定性、犯罪行为的空易性、犯罪行为的群发性、犯罪形态的多样性等特点。     

图木舒克市人大探索监督路径

图木舒克市首届人大及其常委会组成两年多来,积极探索行使各项工作职能,尤其是在做好人大监督工作方面,积累了一些成功的经验。一、处理好监督与被监督的关系人大常委会对一府两院的监督,包括法律监督和工作监督。法律监督就是保证宪法和法律在本行政区的贯彻执行,促进行政机关依法行政、司法机关公正司法。工作监督就是保证党的路线、方针、政策的贯彻落实,把执政为民、司法为民落到实处。市人大常委会正确把握监督职权,在对一府两院实行监督中,每半年组织一次人大代表听取政府、法院、检察院的工作汇报,并对汇报材料     

谱脱贫曲唱民生戏

近年来,从江县民政局立足县情,着眼民生,着力强化“民政爱民、民政为民”工作理念,织密服务系统、首创院财局管、开展“大手拉小手”活动,用实际行动提升人民福祉、规划财务管理、营造温情氛围。民政事业实现健康发展,亮点纷呈,成效喜人。     

农村老年人赡养权问题研究

按照国际通行标;隹,在一个国家里,60岁以上的老年人达到人口总数10％就意味着进入老龄化社会。我国是较早进入老龄社会的发展中国家之一。截止到2005年底,我国60岁以上老年人口近1．44亿,占全国总人口的11％,占全球老年人口总量的五分之一。我国老年人口近60％分布在农村,农村60岁以上老人超过农村总人口的11％。     

论人民法院的司宪义务

法院的司宪义务奠基于权力所有者———人民对法院的角色期待以及人民通过宪法表达的对民主、公正和秩序的价值追求。“司宪”是“司法”的必经阶段 ,人民法院不“司宪”将不能正确“司法”。任何人都无权剥夺人民法院的司宪职权 ,法院也无任何理由可以自卸其司宪义务。在现行宪政体制下 ,人民法院履行其司宪义务的途径是 :立即让宪法进入已有的诉讼和尽快建立宪事诉讼制度。     

试论犯罪中止与犯罪未遂的本质区别

中止犯在现代国家刑法中一般都有规定。对中止犯的含义及立法例大致分为两种：一种是把中止犯作为犯罪未遂（广义）的一种形态,而称之为中止未遂。一种是把犯罪中止从广义的犯罪未遂中分离出来．与犯罪未遂（障碍未遂）并列起来,使之成为一种独立的犯罪形态。 我国刑法把中止犯从犯罪未遂中分离出来作为一种独立的犯罪形态加以规定。并明确地规定了中止犯的概念。修订后的刑法第２４条规定：在犯罪过程中自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的而使犯罪未达到既遂状态而停止下来的一种犯罪形态。 犯罪未遂作为一种刑法制度．到了２…     

先进党员价值观培育途径探折

价值观培育是党员先进性建设的重要内容。当前进行价值观培育一要加强理论学习,打牢先进性党员价值观培育的思想基础;二要加强党性修养,将先进性党员价值观内化为自我意识;三要加强党员干部队伍管理,为先进党员价值观培育提供良好氛围。