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201.
中国共产党第十五次全国代表大会,是一次极为重要的大会,是在世纪之交,承前启后,继往开来,保证全党继承邓小平同志遗志,坚定不移地沿着十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会。大会为全党和全国各族人民吹响了高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的号角。为把十五大精神更好地加以贯彻,结合企业改革和发展,我们认为要抓好以下工作。一、深入学习十五大精神,深刻领会邓小平理论的精神实质党的十五大召开之后,我们迅速组织公司党委委员、中心组成员学习十五大文件,学习江泽民总书记的报告。大…  相似文献   
202.
江泽民同志在“七一”讲话中强调指出:“中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去,中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰,关键看我们能不能不断培养造就一大批高素质的领导人才。”“领导干部要有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法,知人善任,广纳群贤。……通过各项工作,努力开创人才辈出的局面。”这一论述把握当今国际竞争的基本态势,揭示了一条事业发展的基本规律。联系军事科研工作的实际,我们深深体会到,人才是事业之本,人才是第一资源。人才意识是领导者十分重要的战略意识,识才、用才、爱才、聚才是领…  相似文献   
203.
党的第十七次全国代表大会,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标做出了全面部署。进一步做好新形势下公安边防工作、加强部队全面建设,就是要紧密结合自己的职能任务,紧密结合边境地区的实际,  相似文献   
204.
上海工业企业在近几年中,探索企业文化建设的基本内容主要有:转变观念,形成与第二次创业相适应的新的观念;突出个性,重新提炼反映价值观的企业精神;重视人才,建立培养、使用、凝聚、激励人才的机制;规范行为,把职业道德建设提高到新的水平;提高素质,形成学知识、学科学、学技术的新的学习热潮;寓教于文,文化生活向高层次、多功能发展;优化环境,凸现企业的“第一印象”。这表明,建设企业文化,塑造企业形象,正成为越来越多企业的自觉  相似文献   
205.
科学发展观是指导发展的世界观和方法论,同毛泽东、邓小平、江泽民关于发展的思想、理论一脉相承,是“三个代表”重要思想的具体体现。今年以来,镇党委按照上海市委、闵行区委的要求,把科学发展观作为中心组学习的重要内容,从多角度理解和把握其科学内涵。通过学习,我们对科学发展观的内涵有了更进一步的了解,作为推动梅陇经济社会全面协调可持续发展的动力。一、坚持科学发展,着力提高经济发展的质量和效益树立和落实科学发展观,关键是发展,核心也是发展。能不能抓住机遇,加快发展,是一个地区能不能赢得主动、赢得优势的关键所在。当前,梅…  相似文献   
206.
高桥镇,隶属宁波市鄞州区,东邻宁波市区,地理位置十分优越。全镇总面积53平方公里,下辖20个行政村、1个渔业社、3个居委会,户籍人口4.87万人。境内"三山  相似文献   
207.
党的先进性离不开党员的先进性,而党员的先进性是以党员队伍的高素质为依托而发挥作用的。党员素质的优劣直接影响到党的肌体,关系着党组织的战斗力。近年来,建设一支包括领导人员、党员干部在内的高素质党员队伍,带动学习型企业创建活动,增强企业的核心竞争力,是我院党委抓党建工作的出发点和落脚点。  相似文献   
208.
2008年9月,上海大学被市委确定为上海市事业单位开展深入学习实践科学发展观活动的试点单位.学校紧紧围绕"坚持科学发展,推进内涵建设"这-实践载本,以认真负责韵态度、改革创新的精神、求真务实的作风,精心组织、积极探索,着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,形成了-些好的做法,取得了-些有益的经验.  相似文献   
209.
近年来,我公司党委始终抓住中心组学习这个龙头工程,围绕企业发展中心工作,不断加强学习,用理论武装头脑,注重理论联系实际,学以致用,指导实践,使之成为提高党委一班人政治素质和科学发展能力的有力举措,有力促进了企业健康和谐快速发展。  相似文献   
210.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”这不仅是当代中国的理论主题,也是党建工作的实践主题。党政机关作为党执政的主体力量,是社会主义核心价值体系的建设者、组织者、推动者和示范者。党政机关应围绕立党为公、执政为民的本质要求,提出体现党政机关党员干部世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观本质要求的核心价值观念,为全社会建设社会主义核心价值体系发挥示范引领作用。  相似文献   
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