略论社会主义政治文明与中国特色政党制度

中国特色政党制度对于建设社会主义政治文明有着特殊的优势和作用 ,坚持和完善中国特色政党制度 ,是建设社会主义政治文明的有效途径。中国特色政党制度从产生至今大抵经历了六个阶段 ,即雏形阶段、形成阶段、确立阶段、相对成熟和规范阶段、宪法化阶段及进一步发展和完善阶段。中共十六大报告将建设社会主义政治文明纳入全面建设小康社会重要目标以后 ,使我们对中国特色政党制度的认识获得了新的视角 ,达到了新的高度 ,也为我们坚持和完善这一制度指明了方向 ,提供了范式。提高法治化水平 ,是坚持和完善中国特色政党制度 ,进而建设社会主义政治文明的必然趋势。     

改革加大力度 思政加大份量──对安徽江苏部分企业的调查与思考

去年10月中旬，全国政研会调研小组到安徽。江苏两省的一些企业进行调查。期间，除作面上一些情况的了解外，重点就贯彻落实党的十五大精神与企业党政领导、基层干部座谈，并就企业思想政治工作遇到的和将会遇到的新情况、新课题，展开研讨。在贯彻落实十五大精神过程中，大家普遍感到，企业改革已经进入“深水区”，到了“十八盘”，因此，思想反映大，遇到的矛盾多。在这些思想反映中，其主导方面是拥护十五大提出的各项方针政策，拥护深化企业改革和搞好国有经济的各项措施。这种思想主流是以对邓小平理论的深入学习、衷心拥护为支柱的，…     

河北实施『六个一』工程贯彻落实《意见》

河北省委统战部把学习宣传、贯彻落实《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》,作为今年的一项重点工作,谋划、实施了“六个一”工程: 下发一个通知。要求各市委统战部要把文件精神的学习、宣传、贯彻作为一项重要政治任务抓紧抓好,大力推动党政干部、统战干部和统一战线广大成员三支队伍的培训工作,确保学习的质量。     

山西省启动统战好新闻评选活动

最近,山西省委统战部召开统战宣传工作协调会,邀请中央驻并及山西省各大新闻媒体的领导和记者,就加强统战宣传工作进行座谈,同时举行了山西省统战好新闻评选活动启动仪式。座谈会上,省委统战部长吴锦文向各新闻单位介绍了全国全省统战工作形势,提出了加强山西统战宣传工作的“四个一”机制,即从今年开始,山西省委统战部将     

北京市努力创新党外后备干部选拔工作

为贯彻落实全国培养选拔党外干部工作座谈会和中央5号文件精神,进一步加强党外局级后备干部队伍建设,北京市在培养选拔党外干部工作中积极探索新的工作思路和方法。一是改进推荐方式,扩大选人视野。为充分发挥首都人才优势,在更大范围内发现和选拔人才,市委组织部、统战部在中央在京单位和市属局级单位中普遍进行了推荐工作,同时,     

陕西省委书记李建国:就学习贯彻《意见》精神提出要求

最近,陕西省委召开常委会议,讨论并通过了贯彻中发5号文件的《实施意见》。省委书记李建国在会上强调:陕西省必须从中国特色社会主义事业发展全局出发,坚持科学发展观,在努力构建社会主义和谐社会上有所作为。     

江西省委副书记王君:在全民创业中加强多党合作在多党合作中推进全民创业

最近,在江西省多党合作专题研讨班上,省委副书记王君强调:要认真学习《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》,结合江西实际,在全民创业中加强多党合作,在多党合作中推进全民创业,不断开创多党合作事业的新局面。     

浙江高度重视贯彻落实中央民族工作会议精神

中央民族工作会议后,浙江省委、省政府高度重视贯彻落实会议精神。省委书记习近平批示“中发[2005]10号文件很重要,要结合我省实际认真贯彻落实。可研究形成一个实施意见; 可安排中心组学习一次民族工作理论政策。”省委副书记梁平波参加中央民族工作会议后即向书记习近平和省长吕祖善作了专题汇报,并批示要求省委统战部、省民宗委抓紧制定贯彻方案,做好向省委常委会汇报的准备工作。在省委统战部、省民宗委前期调研的基础上,梁平波副书记召开了16个相关厅局领导参加的协调会,研究贯彻中央民族工作会议精神的具体事宜。协调会上,梁平波强调,要统一认识,抓好中央民族工作会议精神的学习、宣传和落实; 要结合浙江实际,研究分析中央支持少数民族和民族地区发展的政策措施,积极主动做好衔接工作。     

保护洪泽湖

2005年初,农工党江苏省委提出的《关于推动洪泽湖环境保护与经济建设协调发展的建议》提案,被列为 2005年度江苏省政协主席督办提案之一。江苏省政协副主席、农工党省委主委朱兆良率部分省政协委员,在江苏省发改委召开重点提案督办汇报会。江苏省人民政府办公厅、发改委、环保厅、农林厅、海洋与渔业管理局、宿迁市政府、淮安市政府等相关部门人员参与了该提案的办理工作。     

积极推进以案例教学为重点的研究式教学——杭州市委党校、行政学院“十五”时期教学改革的主要做法及下一步的基本思路

创新教学方式方法是提高教学质量、实现教学目标的重要保证,也是深化教学改革要着力解决的关键问题。长期以来,校院历史地形成以教师为主体、以课堂教学为主要形式的接受式教学方法。这种接受式教学方法以素质教育为主要目标,侧重于基本理论、方针政策和文化知识的传授,在一定时期,促进了党政干部和国家公务员队伍理论水平和整体素质的提高。但随着世界成人教育发展趋势的变化,培训对象的需求、特点也在发生变化。顺应这种变化,党的十六大从国家工作人员个体角度提出“五种能力”的要求。这就要求我们,在提高干部素质教育的同时,要特别注重…