不良资产处置为何引发纷争

银行不良贷款债权转让过程中存在的程序不规范、缺少监督和法律空缺等问题,导致不良资产处 置中有关国资流失的纠纷发生。     

沁源县交警大队铺就阳光大道

四举措加强队伍党风廉政建设 10月25日,山西省沁源县交警大队,在结束了行风评议调查问卷后,果断采取四项措施狠抓整改:一是严格贯彻“五条禁令”,构筑拒腐防变防线。大队领导把贯彻“五条禁令”作为落实党风廉政建设防微杜渐的第一步,并采取措施保证“五条禁令”的贯彻执行。二是充分发挥党支部的作用,关心党员、民警的日常工作和生活。了解民警思想、心理动态,发现不良苗头,及时化解,防范于未然。三是强基固本,加强党风廉政思想教育。结合学习“三个代表”重要思想和十六大精神,组织学习党     

论对立面的相互合作

毛泽东在《矛盾论》中十分明确地指出:同一性、统一性、互相依赖、互相贯通与“互相合作”,“这些不同的名词都是一个意思。”(《毛泽东选集》合订本,第301页,以下凡引本书,只注页码)在这里,毛泽东已把对立面的“互相合作”升华成了哲学范畴。可是,长期以来,人们对对立面的“互相合作”,却讳莫如深。认真探讨一下马克思主义关于对立面相互合作的思想,无论是在理论上还是在实践上,都是不无裨益的。     

销售商在专利侵权中赔偿责任的确定

本文运用过错侵权理论,结合实际案例,对销售商在专利侵权中赔偿责任的确定进行分析论证,提出销售商只要经必要的审查并得到生产者不侵权的保证或承诺及证据后,就有理由继续销售。即使在今后的诉讼中生产制造者构成侵权,销售商也应免除赔偿责任。同时指出此类情况应以生产制造者作为直接侵权者承担专利侵权赔偿责任为原则,销售商作为间接侵权者承担赔偿责任为补充。     

法国公务员行政赔偿责任制度评介

公务员行政赔偿责任涉及到行政相对人、公务员和行政主体三方的关系,是国家赔偿制度的重要组成部分,法国公务员行政赔偿责任制度历经发展,形成了以"个人过错"为核心的、允许行政相对人直接向公务员求偿的行政赔偿责任制度,并通过一系列判例确认了各项具体制度,易于操作,达到了合法性与效率之间的理性与平衡.     

小国变强的典型——新加坡共和国见闻

1995年12月,我有幸赴新加坡学习考察。现代交通的发达,使世界变小了。只经过4个多小时的空中航运,我们就从北京飞到了位于赤道附近、亚洲大陆最南端的新加坡。北京的12月寒风凛冽,是一派北国风光,而新加坡却满目葱笼,是一片夏日景象。我们就在这四季如夏的国家里学习生活了半个多月,并因此加深了对这个国家的了解。 新加坡的国家历史较短。根据史书记载,新加坡古称淡马锡(爪哇语“海市”之意),原来是柔佛王朝的一个小渔村。新加坡又称“狮     

领导权牢牢掌握在坚持马克思主义的人手里

江泽民同志曾经反复强调指出,要确保党和国家的各级领导权掌握在忠诚于马克思主义的人手里,是一个至关重要的战略问题。这个论断,高度概括了党的建设和干部工作的一个核心问题。因此,很有必要从理论与实践、历史与现实的结合上,进一步深化对这个问题的认识。第一,这是由执政党的地位决定的。我们党是一个拥有4900多万党员的执政党,肩负着领导11亿人口建设有中国特色的社会主义的历史重任。在未来的岁月里,老一辈无产阶级革命家开创的社会主义事业能不能一代代传下去,改革开放的社会主义现代化建设事业是不是可以顺利达到预期的目标,归根到底取决于党和国家的各级领导权究竟掌握在忠诚于马克思主义的人手里,还是掌握在非马克主义、反马克思主义的人手里。     

庭前调解制度有关问题探析

一、问题的提出现代民事诉讼制度逐渐暴露出了难以克服的诸多弊端,如诉讼迟延、法律职业工作者人数跟不上实践需要、诉讼费用高昂等,致使纠纷即使被诉至法院,也往往到不了审削程序便告解决,而其解决手段主要是解决民事纠纷的传统方法——调解。从世界范围来看,“无论在何一法系、何一国家,无论在立法层面还是司法层面,调解都受到了前所未有的重视,其重要性不断增大,通过它解决纠纷的比例与日俱增,表现形式也逐步多样化。”据统计,即使在“诉讼王国”的美国,95%的民事案件经过和解在法院内附设的强制仲裁或调解等ADR方式解决;在英格兰和威尔士,据官方统计,1998年,在已发出令状的案件中,只有4.5%     

强化内部执法监督的有益尝试

强化内部执法监督的有益尝试姚战军，付新会最近，河南省焦作市公安局积极探索、大胆实践，本着揭丑不护短，揭疤不怕痛，关住家门讲问题的原则，在全市公安机关开展了“百案抽查”和“执法追踪监测”活动。“百案抽查”就是从各单位１９９４年以来办理的刑事、治安、劳教...     

高中课程标准增设了哪些新的教学内容

最近国家教委印发的“高中思想政治课课程标准”，以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为中心精心设计了高中各年级的教学内容，并立足于“我国”，着眼于“特色”，向学生简明扼要地讲述了马克思主义经济学、哲学和政治学的基本观点，以及我国社会主义现代化建设常识。教学内容的安排既有鲜明的时代性和思想性，又有严格的科学性和知识性。为此，“课程标准”中删除了现行教学大纲中“过时”的内容，增添了在建立社会主义市场经济体制过程中形成的新观念、新知识，向学生提供了怎样做人、为人，如何处事、办事的有关道理和有用知识。这…