网络环境下对商标使用行为的界定及其对侵杈判定的影响

近年来,网络已成为信息交流的最主要途径之一,通过网络进行宣传、销售日益普遍,由此引发了一系列新的问题,尤其是涉及商标侵权和不正当利用他人商誉的纠纷屡见不鲜。笔者认为,要厘清上述问题,关键在于明确商标使用的概念。本文试图将互联网上形形色色的"商标使用"行为作一个类型化的分析,并对可能构成商标侵权意义上的使用的要求进行概括,最后试图对商标侵权和不正当竞争行为之间划分界线,以期对现在司法实践中出现的一系列问题有一定的借鉴意义。     

县级统战工作大有可为

我于2009年10月任吉林省犁树县委统战部长，由于过去自己一直在乡镇担任主要领导，对农村工作比较内行，初到统战部工作感到还有一些陌生。但是经过几个月来的学习和实践，我逐步进入角色，对新岗位新工作产生浓厚兴趣，对如何做好县级统战工作进行了积极的探索和思考。我认为，做好县级统战工作应该将以下几个方面作为主要抓手：     

浅论中国特色社会主义理论体系

理论对于实践总是有巨大的推动作用。正是由于中国特色社会主义理论体系的巨大推动,我国社会主义建设的伟大实践才不断前进,取得了巨大成就。科学认识中国特色社会主义理论体系对社会主义建设所带来的巨大理论指导意义,总结历史经验,对于我们深化认识、学习和把握中国特色社会主义理论体系具有重要意义。     

司法独立是依法治国的前提

依法治国现在已经确定为我国的一项基本的国策,那么要实现依法治国,我们应该去怎样做呢,要依法治国其前提又是什么呢?依法治国是让它成为一句口号,还是将其转化为现实呢?一连串的问题让我们深思,所以对这些问题进行深入的讨论是必要的。这对我国实现依法治国是至关重要的。     

中国的经济实力究竟有多大?——几种国民生产总值计算方法综述

自1978年以来,我国经济获得了很大的发展。江泽民同志在党的十四大报告中指出:“我国经济建设上了一个大台阶,人民生活上了一个大台阶,综合国力上了一个大台阶。”这是举世公认的事实。那末,我国的经济实力究竟有多大呢?这个问题却不是轻易能回答清楚的。由于对国民生产总值的计算方法不同,得出的结果相差很大,或者低估了我国的经济实力,或者高估了我国的经济实力。     

马克思分析的“资本主义生产力高度发展”究竟有多高?──兼论一种研究马克思主义的方法

马克思分析的﹃资本主义生产力高度发展﹄究竟有多高兼论一种研究马克思主义的方法刘鹏一、问题的由来这个问题的提出，是有人认为，我们发展商品经济，实行社会主义市场经济，是由于当代所有社会主义国家都是在经济落后的基础上建立的，还不具备马克思所说的那种“资本...     

进一步增强刑事法制建设的民主性

改革开放十余年来,社会各个方面均经历了深刻的变革,社会观念、思想意识经过反复锤炼、净化,而有了新的升华。至少在意识上,民本位升替了“官本位”,盲从、驯服让位于独立思考、自立,追求真实民主和健全完善社会主义法制不仅是美好的愿望而且早已成为具体的实践。仪就增强民主意识,保障公民权利而言,行政诉讼法率先而行,在中国大地开了法律保障公民可以告“官”的先河;民串诉讼法紧随其后,对公民在民事诉讼中的地位、权利作丁重大修改,尊重当事人的自由处分权被提高到一个重要的地位。其他如若作权法的颁布、专利法的修改、公司法的酝酿等无     

下雨的夜晚

分别一年后的重逢,你的喜悦出乎我的意料。但你依然是我心中的你。久违的心情又开始了重叙,话题很多,从遥远的故乡一直到现在这个城市,从我们的过去谈到现在。你异常的平静坦然,让我有些不自主,我多希望你能再向我发一次火,说明你仍爱我。可是你没有,尽管你刻意掩饰,但你的脸上分明写下了一串串失望。我知道,今后你我行同陌路已不可避免。你说你每天都到传达室看我的来信,希望我能给你带来一丝安慰,可是却一次次希望而来失望而归,你说你等我等的好苦。     

多媒体应用在外语教学中的错位与再定位

针对目前多媒体外语教学在全国外语教学中的普及以及人们认识上的误区,本文对其应用中的错位进行了分析,认为多媒体外语教学在一定程度上异化了语言学习的本质,对我国教育目标的实现也造成了一定的影响,并提出了对多媒体外语教学的正确认识和重新定位。     

略论发展中国特色社会主义

物质生产是人类社会存在和发展的基础,但发展不仅仅是一种经济现象,而是经济、政治、文化、社会、环境等和谐统一、全面发展、持续演进的系统运动过程.社会历史的发展进程始终离不开人类思想认识的进步.以全面落实科学发展观为其核心内容的发展中国特色社会主义,是当代中国发展理论的最新境界.发展中国特色社会主义,既是一种实践过程,又是一个理论体系,还是一种社会形态.全面把握发展中国特色社会主义的实质,明确其内在动力,深入探讨其根本要求,对于促进当代中国社会发展理论的完善和创新,深入贯彻落实十七大精神,具有重要的实践和理论意义.