跟周恩来学知人善任

正人尽其才、物尽其用,方能于事大有裨益。周恩来深知其中的道理。在长期领导革命和建设中,他以科学的用人原则:坚持五湖四海、用人唯贤;坚持各方面人才相互配合,取长补短,身边总是聚集着一大批才华横溢又肝胆相照的杰出人物。更值得称道的是,他一生都在为新中国建立和社会主义建设呕心沥血地培养一支干部队伍,并在困境之时设法保护他们,使这支思想素质好、专业水平高的干部队伍为我国的政治稳定和经济建设做     

生的伟大,死的光荣——追记刘胡兰生前身后事

正为了中国人民的解放事业,刘胡兰的生命钟摆永远停在了1947年1月12日,大义凛然走向国民党反动派铡刀的她还不到15岁。毛泽东曾为她亲笔题词:"生的伟大,死的光荣"。虽然71年过去了,但她鲜活年轻的生命、宁死不屈的精神和形象永远活在人民心中。她"死也不屈服"的英雄誓言,彰显了共产党员信仰如柱的可贵风采。     

彭德怀何以如此“三怕”

正开国元帅彭德怀信仰坚定、坚持真理、临危不惧、处乱不惊的胆略及其卓越功勋屡被人们称赞,尤其是他慎独、自律的"三怕"警戒,给人们留下了深刻的印象:一怕"言过其实";二怕"出名";三怕"老百姓骂娘",充分彰显了他不忘初心、一心为公、心忧天下和情系群众的崇高风范。     

说不尽的毛泽东之:毛泽东的为文之道

正毛泽东的一生是写作的一生:写论文、公文、讲话稿、新闻、诗词、信件等,林林总总,几乎用尽了所有的文体。其文观点鲜明、理由充足、逻辑性强,而且优美精湛、气势磅礴、通俗易懂、风趣幽默、文采飞扬。思想说服力与艺术感染力兼备。有名家如此点评:"既恣肆雄辩,酣畅挥洒,阳刚豪放,同时又讲究行文技巧,既有桐城派的简切博雅,又有《文选》的华丽文采,无论是用文言文,还是用白话,无论是精巧工对,还是散乱出之都有一股逼人气势",表现出精彩特有的写作文风,令人拍案叫绝。     

说不尽的毛泽东之:毛泽东的为学之道

正学习是做人提高素养与做事提升质效的一个先决条件,且是必不可少的重要条件。毛泽东成为传世伟人、做出丰功伟绩的重要先决条件即是他那贯穿一生的孜孜不倦卓有成效的广深学习,堪称为学有方、有道。他的为学始终崇尚:既学有字之书又学无字之书。向书本、历史求教,学思相促毛泽东是擅长向书本、历史学习而得法受益最多的典范。他正确的学习观与有效的学习法在其中起了很大作用。1915年6月25日,他在一封《致湘生信》中写道:"为学之道,     

说不尽的毛泽东之:毛泽东的教子之道

正中华民族纵横五千年的文明发展史上,有两个不同的传家理念,一个是传给有形的财富,一个是传给无形的精神。什么能够传之久远呢?有形的物质不一定久远,它有生有灭,有盛有衰,终有消耗殆尽的时候;唯有精神财富可以长久地传承,弥足珍贵。毛泽东正是善于汲取中华民族优秀传统文化精粹的典范,他的教子之道和治家经验里无不时时处处浸透着"厚精神、薄物质"的理念,他率先垂范,身教与言教相结合,时至今日仍值得我们借鉴学习。     

周恩来巧赠外宾“蘑菇云”照片当国礼

正身为一个大国的总理,周恩来日理万机、殚精竭虑、鞠躬尽瘁,操劳了将近30个春秋,为新中国的外交发展立下了不可磨灭的贡献。在他数十年的外交赠礼中,可以称为经典并被后世传诵的,要属他独具匠心地巧把1964年金秋10月新中国第一颗原子弹爆炸的照片——"蘑菇云"照     

引经据典妙语连珠的毛泽东

正毛泽东语言艺术极高,在很多场合同各色人等打交道交谈时抑或在大家谈论问题时,博古通今而知识渊博的他经常随意插入三五句,信手拈来地引经据典一番,妙语连珠、妙趣横生。这样一来便消除了拘谨,活跃了气氛,有利于交流,增进了了解,收到了良效,满座生春了。这一超高水平皆缘于他博学多闻,思维敏捷,情趣高尚,缘于他有诗人的情怀、哲人的深邃和睿智、史学家的广博、政治家的气度。     

心中始终装着群众的彭德怀

正无论是在革命战争年代还是和平建设时期,位高权重的彭德怀始终视自己为普通群众中的一员,总是以人民群众利益为重,将群众疾苦冷暖挂在心上,呕心沥血地为群众谋幸福,真切地表现了为民请命、"我为人民鼓与呼"的赤子之心,模范地树立了人民公仆的形象,赢得了人民群众的广泛尊敬、爱戴和永远的怀念。     

写在前面

正2014年8月22日,是邓小平诞辰110周年。"我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。"这是邓小平这位老共产党人的赤诚胸怀和肺腑之言。他一生都在脚踏实地践行着这一誓言。作为开国元勋,邓小平革命的步伐是那么坚定铿锵,革命的足迹是那么闪亮清晰:从勤工俭学寻真理到红军时期播火种,从跃马抗战展雄风到挥师决战求解放,从西南平匪固边陲到建国初期建功业……