大学英语精读教学中新教学方法的理论与探索

本研究对精读教学中采用多元素整体教学法的理论及其事实原则进行了详细的论述。本文以贵州财经学院的224名学生为研究对象,就以上方法的有效性进行了历时一年半的教学实验。实验结果表明,与传统教学法相比,多元素整体教学法不仅更有利于提高学生的阅读能力,而且有利于培养他们听、说、写的能力,从根本上提高学生的综合运用语言的能力。     

红河州南北协调发展的思路探析

一、红河州南北差距的表现(一)南北贫富差距大,南部贫困发生率高、贫困程度深红河州地处边疆、民族地区,贫困面积大、贫困程度深。目前还有80万的绝对贫困人口和低收入人口,占全州人口总数的五分之一。2005年,我州城镇居民人均可支配收入在8000元左右,农民人均     

建立长效机制 增加农民收入

如何保持农民增收的好势头,关键要建立长效机制,把工夫下在治本上,着力探索构建让农民长期受益的长效机制。提高劳动生产率是农民长效增收的核心。目前农民收入低主要是由于我国农业的劳动生产太低所致。     

破除解放思想阻碍 推动红河新发展

一、当前红河州破除思想阻碍的重要性解放思想、实事求是、与时俱进,是马克思主义活的灵魂,是引导社会前进的强大力量,是深入贯彻落实科学发展观的迫切要求。     

学习《江泽民文选》,用发展的马克思主义指导新实践

《江泽民文选》是江泽民同志呕心沥血之力作,是中国共产党领导中国人民建设有中国特色社会主义实践经验和集体智慧之结晶。《江泽民文选》内涵丰富,思想深刻,是不断发展着的马克思主义理论宝库中新的宝贵财富。《江泽民文选》对于坚定广大党员、干部和人民群众走中国特色社会主义道路的决心和信心,具有十分重大的意义。     

宁波高技能人才开发激励政策探析

宁波市高技能人才开发激励政策紧紧围绕政策、培养、评价、激励等体系展开。高技能人才开发激励政策将不断健全培训制度,深化校企合作机制,创新人才培养模式,拓宽人才评价领域,完善保障激励体系等。     

红河州乡镇改革问题探析

近几年以来,以精简机构人员、撤乡并镇为标志的红河州乡镇行政机构改革并没有收到预期效果,税费改革后乡镇职能的履行以及村委会与乡政府矛盾突出。因此,在乡镇改革中要从本地实际出发,结合本地实际,不断提高村民的民主权利,完善村民自治。