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101.
著名作家韶华的《说假话年代》,以个人的经历和耳闻目睹的故事,分析和研究了“说假话”现象的表现、背景、原因等,发人深思,值得一读。现摘发“书后的思索”一节,以飨读者。 相似文献
102.
103.
北京市政协社会和法制委员会专题调研组,从社会管理创新角度,就如何进一步整合资源,推动劳动争议调处工作进行了深入调研。调研组听取市高法、市人力社保局、市司法局、市信访办、市总工会、市工商联、市企联等单位的情况通报;分3个组赴朝阳区、顺义区、亦庄经济技术开发区及市高法、外企服务公司、职工服务(帮扶)中心等地区和单位,召开13个不同类型的专题座谈会,听取市区两级劳动争议调解联动有关部门负责人、法官、仲裁员、律师、企业人力资源和工会干部等劳动争议调处一线人员及职工代表的意见建议,在此基础上形成调研报告。 相似文献
104.
范韶华 《北京市工会干部学院学报》2013,28(2):43-44
当事人基本情况:申诉人:杨某,男被诉人:某公司案情简介:口杨某于2005年3月24日进入某公司工作,双方签有书面劳动合同,后续订至2009年3月24日终止。 相似文献
105.
近几年,随着高校艺术专业的扩招,学艺术的学生越来越多,许多艺术职业学校的招生规模翻了几番,许多中学也相继办起了艺术班或称特长班。由于艺术类学生在思想观念、思维方式和生活方式等方面具有自己的显著特点,这就使得对这个特殊群体的思想政治课教学必须从艺术类学生的实际出发,注意因材施教。一、艺术类学生的特点(一)艺术类学生的优点1.思维敏捷,具有创造性。艺术类学生由于其自身性格特质,思维敏锐活跃。一般来说,他们有一定的专业特长,悟性较强,个性明显,思维活跃,想象丰富,接受新事物快。近年来,艺术 相似文献
106.
107.
108.
关于数据库课程实训教学方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
尤惠芬 《山西青年管理干部学院学报》2009,22(2):100-100,102
《数据库原理及应用》实训教学是为数据库原理及应用课程独立开设的一门实践性课程,该课程对提高学生管理和应用数据库的能力起着重要的作用。在这门实践课的教学中,教师要明确教学的目标和基本要求,不断探索符合课程特点和学生特点的教学方法,尤其是要将“任务驱动”、主动指导、协作学习、结果讲评等方法结合起来,确保教学目标的实现。 相似文献
109.
范韶华 《北京市工会干部学院学报》2014,(2):55-56
正当事人基本情况:申诉人:张某,男被诉人:某公司案情简介:口口张某2009年入职某IT公司,担任该公司研发中心的技术员。2011年该公司的产品研发取得了成果,并申请了专利投入市场。2012年由于市场上的竞争压力,公司调整战略部署,裁减研发中心技术人员,成立了售后服务部,将包含张某在内的部分研发中心的人员转为售后服务人员。张某不愿到售后服务部 相似文献
110.
文秘或相关专业本科以上学历,三年以上相关工作经验,形象气质佳,热爱INTERNET,能熟练使用WORD、EXCEL、POWERPOINT等办公软件,懂数据库管理,在互联网有三年以上冲浪经验,打字速度每分钟80字左右,英语六级以上,沟通能力,协作意识强,适应团队工作,具备相应的财务知识,熟悉市场经营与管理,有敏锐的市场洞察力。 相似文献