深入开展“三讲”教育,切实提高干部素质

“三讲”教育的目的是提高各级领导干部的政治业务素质,为此,要把提高干部政治素质放在首位;加强干部的道德修养;培养干部唯物辩证的思想方法和工作方法;刻苦学习,加强知识积累,真正做到政治素质和业务素质都有提高。     

浅谈百色精神与大学生社会主义核心价值体系教育

百色精神与社会主义核心价值体系的相互关系。弘扬百色精神对加强大学生社会主义核心价值体系教育的现实意义。高校弘扬百色精神,促进大学生社会主义核心价值体系教育的途径。     

中国-东盟警察教育训练交流合作的制约因素与对策

当前中国-东盟警察教育训练交流合作的开展和发展存在一些制约因素。针对这些问题,要采取切实有效的措施与对策,促进中国-东盟警察教育训练交流合作的发展。     

列宁对党和国家监督机制的思考与设计

苏联实行一党制后,对党和政府的监督中,异党监督不复存在,社会监督基本消失,司法监督作用有限,苏维埃自身监督机制极为脆弱。列宁生命垂危之际考虑建立新的监督机制,主张改革党的最高机构,以党的监察为核心,统一对党、国家的监察,为党的最高领导机关及其负责人设置监察机关。但斯大林等进行了抵制,使得列宁的构想未予落实。列宁的建议虽然仍是一种自律和自体监督,但其要为俄共最高层设置一个平行的监督机构的设想具有积极意义。     

列宁时期的党内"民主的"集中制

列宁时期民主的集中制可以概括为十一项基本内容。战争时期的极端集中制是特定历史条件下的特殊产物。国内外战争刚刚结束,俄共十大与列宁即对和平时期民主的集中制作了初步设计:考虑一种“新的政治政策”。     

当前提高党执政能力的核心是加强党内民主建设

提高党的执政能力的核心是党内民主建设。为此,可以从以下几方面着手:确立党的代表大会在党内最高权力地位;实行党的代表大会年会制;坚持党内集体领导制度;完善党内监督体制;切实保障党员知情权、参与权、监督权、罢免权等民主权利;建立健全选举机制,由干部选拔任用制度逐步过渡到干部选举制;精简党的各级代表大会的代表人数,使之精干、高效。     

公安院校思想政治理论课实践教学模式创新研究

公安院校思想政治理论课实践教学具有丰富的教学资源和良好的教学环境,充分利用公安院校的专业条件,以培养公安大学生"忠诚、为民、公正、廉洁"的人民警察核心价值观为目标,把握课堂实践教学、校园实践教学和校外实践教学三个环节,融思想政治理论课教学内容和要求于各种实践教学之中,创新公安院校思想政治理论课实践教学模式,提高公安大学生的专业技能和综合素质。     

警察主观幸福感的心理资本分析

心理资本与警察主观幸福感密切相关。从心理资本的视角来看,警察职业幸福缺失的主要原因在于警察心理资本中的乐观、希望、自我效能和韧性等因素的不良或欠缺。要从乐观、希望、自我效能和韧性方面不断积累警察心理资本,努力提高警察主观幸福感和工作满意度。     

人民警察核心价值观融入公安院校校园文化建设略论

人民警察核心价值观是人民警察在长期的警务实践中形成的、具有警察职业特色的价值关系的基本观点和理念。公安特色校园文化是公安院校大学生成长的文化环境,也是公安机关培育人民警察核心价值观的重要载体。公安院校必须将人民警察核心价值观融入公安院校校园文化建设之中,充分发挥文化的育人功能,不断促进公安院校大学生核心价值观的形成。     

提高党的执政能力的核心是党内民主建设

提高党执政能力的核心是党内民主建设,而要切实发扬党内民主就必须确立党的代表大会在党内的最高权力地位,实行党代会年会制,严格票决制度,完善党内监督体制,切实保护党员的民主权利,建立健全选举制度,精减冗员使党的各级代表大会精干高效。